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    下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（　　）
    A、斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键
    B、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
    C、沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
    D、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液．在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除．斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神．据此分析解答．
    解答： 解：A、斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，A正确；
    B、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，B错误；
    C、沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，C正确；
    D、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正确．
    故选：B
    点评：此题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对基础知识的理解运用能力．难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示月季的花药离体培养和菊花的嫩枝组织培养过程，请据图回答下面的问题．

    （1）对月季来说，花药培养成功率最高的时期是花粉应处于
     
    期．为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是
     
    ．对菊花来说，一般选取未开花植株的茎上部新萌生的侧枝（嫩枝）来进行组织培养，其原因是
     
    ．
    （2）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图1中所示外，还可以通过
     
    阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于
     
    ．
    （3）在月季的花药离体培养和菊花的嫩枝组织培养过程中，启动
     
    、A、B过程的关键激素是
     
    ．通过A过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构不同，其根本原因是
     
    ．
    （4）图2中的B过程都需要
     
    ，其原因是 ①
     
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如图所示．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、随着物质P浓度的增加，促进肿瘤细胞凋亡作用越明显，但与处理时间无关
    B、随着物质P处理时间的延长，抑制癌细胞增殖作用越明显，但与浓度无关
    C、物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关
    D、通过本实验可以得出结论，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00g/L

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对一只正常发育的狗大剂量注射某种激素，使狗出现了昏迷现象，该激素极可能是（　　）
    A、生长激素B、性激素
    C、甲状腺激素D、胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育出无病毒的后代，应采取的方法是（　　）
    A、用种子培养后代
    B、用无明显症状部分的枝条扦插
    C、用茎尖进行组织培养诱导出植株
    D、用叶表皮细胞进行组织培养诱导出植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在草地中，蝶类白天活动，夜蛾类晚上活动．这种现象体现了群落的（　　）
    A、营养结构B、垂直结构
    C、水平结构D、时间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图①②中有一图是患有唐氏综合征男性个体的体细胞整套染色体的照片，乙图曲线图显示该病发病率与母亲年龄的关系．则正确的照片和预防该遗传病的主要措施正确的是（　　）
    A、①，适龄生育和基因诊断
    B、②，适龄生育和染色体分析
    C、②，适龄生育和基因诊断
    D、①，适龄生育和染色体分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人为探究植物根愈伤组织分化因素时设计了如图所示的实验，请仔细分析，以下有关本实验的操作或结论的叙述中正确的有（　　）
    A、根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关
    B、生长素是诱导根愈伤组织分化的因素
    C、实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长渗入根愈伤组织
    D、实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物体内酶及激素的叙述中，正确的是（　　）
    （1）激素的作用与神经系统的作用密切联系    
    （2）能产生酶的细胞不一定能产生激素
    （3）激素产生后一般作用于其它细胞          
    （4）能产生激素的细胞不一定能产生酶．
    A、（2）（3）（4）
    B、（1）（2）（3）
    C、（1）（2）（4）
    D、（1）（3）（4）

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