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1.如图表示某DNA片段,有关该图不正确的叙述是(  )
A.DNA分子稳定部分是①和②交替排列的骨架结构
B.DNA复制时,④的形成需要DNA连接酶
C.该片段复制两次,需6个含⑥的游离脱氧核苷酸
D.遗传信息蕴藏在⑨等碱基对的排列顺序中

分析 分析题图:图示为某DNA片段,其中①为磷酸;②为脱氧核糖;③为胞嘧啶;④为氢键;⑤为腺嘌呤;⑥为鸟嘌呤;⑦为胞嘧啶;⑧是胸腺嘧啶;⑨碱基对.

解答 解:A、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接,A正确;
B、DNA连接酶是基因工程的工具酶,DNA复制过程中不需要,B错误;
C、该片段DNA分子中含有2个⑥鸟嘌呤,DNA复制两次,产生4个DNA分子,需(4-1)×2=6个含⑥的游离脱氧核苷酸,C正确;
D、遗传信息蕴藏在⑨等碱基对的排列顺序中,D正确.
故选:B.

点评 本题结合某DNA片段结构示意图,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.DNA是主要的遗传物质.下列关于DNA的有关叙述正确的是(  )
①组成DNA的碱基主要有四种
②DNA是规则的双螺旋结构
③DNA具有多样性和特异性
④DNA分子中储存着大量的遗传信息
⑤DNA通过控制蛋白质的合成,表达遗传信息
⑥DNA以两条链为模板进行复制和转录.
A.①③④⑤⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为某种动物生殖器官中处于不同分裂时期细胞的示意图,请根据该图回答下列问题:

(1)上述细胞存在于卵巢(器官)中.
(2)甲图中的原始生殖细胞名称是卵原细胞,乙图中的细胞为初级卵母细胞.
(3)丙图中的细胞处于减数第二次分裂的后期,分裂结束后,两个细胞中体积较大的细胞为卵细胞.
(4)乙所示的细胞中,位于非同源染色体上的非等位基因将会发生自由组合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是某雄性动物细胞分裂示意图.据图回答下列问题:

(1)含有同源染色体的细胞有BC.
(2)图中C所示细胞中有4个染色体组.
(3)在图中A所示细胞中,如果1为Y染色体,则2为常染色体.
(4)等位基因的分离发生在图中B所示细胞中.
(5)该动物体内有可能同时出现图中4种细胞的器官是睾丸.
(6)若用32P标记该动物体细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂至图中C细胞所处时期,一个细胞中被32P标记的染色体条数是4.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B.染色体数目加倍通常发生在分裂前期
C.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒
D.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.香豌豆是雌雄同花植物,有多种性状,各种性状的遗传方式各有差别.
(1)如果基因型RR的植株呈深绿色,基因型Rr的植株呈浅绿色,基因型rr的植株呈白色.深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相似,而白色植株会在幼苗阶段死亡.基因型为RR的植株在遮光条件下茎叶为黄白色,说明生物性状的表现是基因型和环境条件共同作用的结果.现有一株浅绿色的植株作亲本进行自花授粉得到F1,F1自花授粉得到F2,F2的成熟植株中浅绿色植株所占的比例为$\frac{2}{5}$;
(2)如果该植株的花有红色、紫色和白色,该性状受两对基因控制,同时有E和F基因的植株开红花,无E和F基因的植株开白花,只有E基因或F基因时开紫花.有两株开紫花的植株杂交,后代出现开红花:紫花:白花=1:2:1,请你对这个现象用遗传图解作出解释.
(3)若上述基因型为EEFF的红花豌豆具有更强的抗逆性,且种子中蛋白质含量相对高,如何利用紫花豌豆快速培育此品种,写出简单的育种方案.(要求叙述简洁,条理清楚)选择紫花豌豆进行相互授粉,选取子代中开红花的植株进行花药离体培养,得到的单倍体幼苗用适宜浓度的秋水仙素处理,继续培养得到的纯合二倍体植株,选出开红花的即为EEFF的植株..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程.下列有关叙述错误的是(  )
A.稻田定期排水有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力
B.焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用
C.稻田排出的水可能对水体造成污染
D.农民拔草、治虫的目的是使能量较多的流向水稻

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于微生物的培养和分离的叙述中,不正确的是

A.细菌能在培养基中以二分裂方式迅速增殖

B.噬菌体和大肠杆菌都可直接在蛋白胨培养基中增殖

C.灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌

D.与平板划线法相比,稀释涂布平板法分散细菌得到单菌落的效果更好

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质

B. 将视野中的细胞浸润在清水中,原生质会逐渐复原

C. 实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性存在显著差异

D. 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

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