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下列关于生命系统结构层次的说法中正确的是

①禽流感病毒的结构和功能单位是细胞

②草履虫没有组织、器官、系统水平

③细胞虽然由各种化合物组成,但化合物不属于生命系统的结构层次

④山羊的心脏仅由心肌组织构成的

⑤草原中所有的草构成一个种群

⑥稻田中的植物、动物和微生物等所有生物组成了一个群落

A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.假设你在显微镜的视野中看到如图中的情形,最可能是气泡的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

2016年初,中央电视台“手艺”栏目播放了《臭味相投》,介绍了腐乳的手工制作和王致和厂工业化生产流程,传播了腐乳制作展示的同时,发扬了中华传统文化。分析下列有关腐乳制作的问题:

(1)腐乳制作过程用到的主要微生物是______________,该微生物生长的最适温度为_______________。

(2)加盐腌制过程中,离瓶口越近的,加盐量越多,原因__________________。和腐乳风味关系最密切的配料是______________,其中加酒的目的是_________________________和______________。

(3)乳腐外部致密的一层皮是_______________,而果酒变酸后表面一层菌膜是_____________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 抗体可以破坏癌细胞膜从而有利于药物的进入

B. 抗体与细胞识别后诱导膜融合或胞吞

C. 抗体特异性识别细胞膜后药物可以通过主动运输进入癌细胞

D. 细胞膜基本支架为磷脂分子,因此磷脂微球体可以使药物以自由扩散的方式进入癌细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞正常生命活动的进行离不开能量,下列关于能源物质的叙述正确的是

A.三磷酸腺苷含三个高能磷酸键

B.糖类是主要的能源物质,因此糖类都可以直接氧化分解提供能量

C.糖类和脂肪都只含C、H、0三种元素,因此同质量的糖类和脂肪氧化分解释放的能量也相等

D.蛋白质氧化分解的产物不仅有只H2O和C02

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示的细胞最可能是( )

A.初级精母细胞 B.次级精母细胞

C.卵细胞 D.精细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中

A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死

B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死

C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死

D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一对表现型正常的表兄妹婚配,生下了一个既有白化病,又有血友病的男孩,这位表兄的基因型、他们再生一个孩子而同时具有两病的概率分别是( )

A.AaXHY和 B.AAXHY和

C.AaXHY和 D.AaXhY和

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某机构培育出在内陆地区高产的棉花新品种,为研究沿海地区高盐土壤对该新品种生长的影响,设计了以下实验.请完善实验设计并回答相关问题:
表:棉花叶片叶绿素含量(mg/g)
处理实验天数
1234567
对照组1.52.02.42.22.22.12.5
实验组1.51.72.01.81.61.01.1
(1)实验材料:棉花新品种幼苗、河水、加盐河水等
(2)实验步骤:①实验前一周将棉花幼苗移栽到低盐土壤花盆中,实验时从中随机选取若干生长状况相似的棉花幼苗平均分为两组.
②实验组土壤浇灌加盐河水,对照组浇灌等量河水,其它生长条件相同.
③连续一周测量两组棉花相同位置叶片的叶绿素总量变化,在第7日测量净光合速率变化.
(3)实验结果:棉花叶片叶绿素含量变化如表1;第7日净光合速率变化如图1
①提取叶绿素时一般用无水乙醇作为溶剂,研磨叶片过程加少量碳酸钙的目的是防止叶绿素被破坏.
②图1中,实验组棉花光合作用的光补偿点较高,据表1数据分析,主要原因是高盐环境使叶片中叶绿素含量下降,使光反应为暗反应提供的[H]、ATP减少.
③7~9时,限制实验组棉花净光合速率的主要环境因素是光照强度,11时对照组光合速率相对较低的原因主要是气孔关闭,叶片吸收外界二氧化碳减少.
④7~15时,实验组光合积累总量显著低于 (低于/高于)对照组,净光合速率差距最大时,对照组净光合速率是实验组的5倍.

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