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    为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：

    步骤一：选两只健康．月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲．乙。

    步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗与甲狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

    步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。

    试分析以上实验，并回答以下问题：

    ① 步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除　　　　　　　　　　

    ② 有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与　　 　　　　 有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤?

    步骤四：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ③以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及的实验原理有：　　　　　　　

     

    ①手术伤口对实验结果（观察现象）的干扰。②甲状腺

    步骤四：当两只狗出现明显差异后，给甲狗补充适宜浓度的甲状腺激素，乙狗不补充，正常喂养一段时间后，观察比较它们之间的差异。

    ③涉及的实验原理有：甲状腺激素由甲状腺分泌产生；甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢．提高神经系统兴奋性的功能；动物体内若缺乏甲状腺激素，会表现出生长发育停止．精神萎靡（或活动次数减少，反应迟钝等）．食欲不振（或食量减小等）症状（答出一点即可），补充甲状腺激素后恢复正常。

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：

    步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲、乙。

    步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗与甲狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

    步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。

    试分析以上实验，并回答以下问题：

    ① 步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                             。  

    ② 有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与              有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤?

    步骤四：当两只狗出现明显差异后，                                           正常喂养一段时间后，观察比较它们之间的差异。

    ③以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及的实验原理有：                        

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和激素调节，分析回答问题：

    （1）在反射活动中，兴奋以              的形式沿着神经纤维传导。

    （2）在相邻的神经细胞之间，兴奋可由由一个神经元的               传到下一个神经元的                 。

    （3）人脑是整个神经系统最高级的部位，         是人脑特有的高级功能。

    （4）为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：

    步骤一：选两只                               的未成年狗，编号甲、乙。

    步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗与甲狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

    步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。

    试分析以上实验，并回答以下问题：

    ① 步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                。

    ② 有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与                  腺体有关；若要进步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤？

    步骤四：                                                              。

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    科目：高中生物 来源：2011届广西桂林中学高三12月月考（理综）生物部分 题型：综合题

    为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：
    步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲、乙。
    步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗与甲狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。
    步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。
    试分析以上实验，并回答以下问题：
    ① 步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                            。  
    ② 有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与             有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤?
    步骤四：当两只狗出现明显差异后，               高#考 ￥资@源 网                          正常喂养一段时间后，观察比较它们之间的差异。
    ③以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及的实验原理有：                        

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    科目：高中生物 来源：2011届广东增城市高三调研测试生物卷 题型：综合题

    高等动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和激素调节，分析回答问题：
    （1）在反射活动中，兴奋以             的形式沿着神经纤维传导。
    （2）在相邻的神经细胞之间，兴奋可由由一个神经元的              传到下一个神经元的                。
    （3）人脑是整个神经系统最高级的部位，        是人脑特有的高级功能。
    （4）为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：
    步骤一：选两只                              的未成年狗，编号甲、乙。
    步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗与甲狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。
    步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。
    试分析以上实验，并回答以下问题：
    ① 步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除               。
    ② 有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与                 腺体有关；若要进步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤？
    步骤四：                                                             。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广西桂林中学高三12月月考（理综）生物部分 题型：综合题

    为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：

    步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲、乙。

    步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗与甲狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

    步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。

    试分析以上实验，并回答以下问题：

    ① 步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                             。  

    ② 有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与              有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤?

    步骤四：当两只狗出现明显差异后，                高#考  ￥资@源 网                           正常喂养一段时间后，观察比较它们之间的差异。

    ③以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及的实验原理有：                        

     

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