精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

把某哺乳动物从24的实验室移至1的低温室后,测得其体温如图。同时,测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是

 

 

A

【解析】

试题分析:由图可知体温先下降然后上升,哺乳动物为了维持其体内温度的相对稳定,甲状腺激素含量会增加进行产热维持体温稳定,促甲状腺激素含量先上升,到一定程度后(体温达到稳定时)甲状腺激素对其有负反馈调节作用,使促甲状腺激素含量会下降,故选A

考点:本题考查体温调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

当内环境稳态遭到破坏时,必将引起(

A.酶促反应速度加快 B.渗透压升高 C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生理现象的叙述,正确的是( )

A被切除性腺动物血液中的促性腺激素含量将降低

B寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射

C手指触碰到针尖立刻缩手的过程中有化学物质传递信息

D某人眼球遭意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是

A.该激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小

B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大

C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量可为正常值

D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+转运载体抑制剂)后,是如何变化的

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为有关部分生命活动调节的示意图,下列有关的生物学意义描述中正确的是

A.甲图中b点对应的生长素浓度对植物的生长具有促进作用,c点对应的生长素浓度对植物的生长起抑制作用

B.对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为b点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为c点对应的生长素浓度

C.乙图中的效应T细胞可与各种瘤细胞发生特异性结合

D.乙图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)杂交,得F1,两对等位基因独立遗传,从F1自交所得种子中,拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒,它们都是纯合子的概率为( )

A1/16 B1/2 C1/8 D1/3

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届湖北三校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( )

A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C. 生长素的化学本质是哟哚乙酸

D. 胚芽鞘会弯向光源生长

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案