精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下表为无土栽培时所用的一种培养液配方,试根据表中内容,运用所学知识分析回答下列问题。

成分

硝酸钙

磷酸二氢钾

氯化钾

硫酸镁

硝酸亚铁

钼等微量元素

蒸馏水

含量

1 g

0.25 g

0.12 g

0.25 g

0.25 g

极少量

1000 mL

    1)该培养液中所含的________元素不是矿质元素;所含的矿质元素中,________属于不能被植物再度利用的大量元素。

??(2)要将各种无机盐溶入蒸馏水配成溶液,是因为矿质元素以________形式被植物细胞吸收。

??(3)该溶液的浓度比细胞液的浓度低,这可以保证植物细胞从培养液中吸收________

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下表为无土栽培时所用的一种矿质营养齐全而平衡的培养液配方,试分析作答:

1)该配方中属于植物所需的大量元素是____________________________,微量元素是________________________________

 

成分

含量

Ca(NO3)2

1g

KH2PO4

0.25g

KCl

0.12g

MgSO4

0.25g

Fe(NO3)2

0.25g

钼等微量元素

极少量

蒸馏水

1000ml

2)若培养初期,植株出现萎蔫现象,最可能的原因是________。可采取的最简单有效的措施是________

3)若除去培养液中MgSO4,将直接影响植物体内________的合成;若除去Ca(NO3)2将导致________的合成受阻,植株长势矮小。

4)要使得水培植株正常生活,培养液中至少应加入________种必需元素。在培养的过程中经常向培养液通入空气,其目的是________以利于矿质元素的吸收。

5)若培养一段时间后,检测培养液中留存的较少而Ca2+等离子较多,这一现象与细胞膜的________有关。

6P元素是植物体的必需矿质元素,参与构成许多重要化合物。请列举三种含P元素的化合物,并说明该化合物在植物体中所起的作用:

化合物:________作用:________________________________________

化合物:________作用:________________________________________

化合物:________作用:________________________________________

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:3+x高考高分精点生物 题型:043

下表为无土栽培时所用的一种培养液的配方,试根据表中内容,运用所学知识分析回答下列问题.

(1)该培养液中所含的________元素不是矿质元素;所含的矿质元素中,________属于不能被植物再度利用的大量元素.

(2)要将各种无机盐溶入蒸馏水中配成溶液,是因为矿质元素以________形式被植物细胞吸收.

(3)该溶液的浓度比细胞液的浓度低,这可以保证植物细胞从培养液中吸收________.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:071

下表为无土栽培时所用的培养液配方,试根据表回答:

成分

硝酸钙

磷酸二氢钾

氯化钾

硫酸镁

硝酸亚铁

钼等微量元素

蒸馏水

含量

1g

0.25g

0.12g

0.25g

0.25g

极少量

1000mL

(1)若培养初期,植物出现萎蔫现象,最可能的原因是__________,使植物恢复正常的最简单的措施是_________

(2)若除去培养液中的硫酸镁,植株叶片的颜色变化是________________

(3)要想保证水培植株的正常生活,培养液中至少应加入_________种元素(CHO除外)

(4)培养过程中经常给培养液通入空气,其目的是__________,以利于矿质元素的吸收。

(5)要使培养植物生长良好,除了供给均衡的矿质营养,适宜的温度外,还需要_____________等条件。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分(带解析) 题型:综合题

(22分)下表为无土栽培时所用的一种非完全培养液的主要配方,试根据表中内容,回答下列问题。每1000ml蒸馏水中加入:

成分
KH2PO4
KNO3
Ca(NO3)2
MgSO4
含量
0.2g
1.0g
1.0g
0.4g
 
(1)该培养液中所含的        元素不是矿质元素,                 属于能被植物再度利用的大量元素。
(2)该培养液中的元素是以       形式被植物细胞吸收的,这种吸收方式主要是
                   过程。
(3)该培养液的浓度一般不会高于植物根尖成熟区表皮细胞的             浓度。如果培养液的浓度过高,植物则不能生长,甚至死亡,这种结果的原因:     
                                
(4)生物科技小组的同学利用无土栽培技术培养番茄,他们按照番茄对矿质养料的需求配置了标准的营养液,然后将番茄苗置入其中静置培养,培养过程中又及时添加营养液。第一周番茄苗长势正常,第二周却出现了缺素症,同学们分析了原因,采取了相应的补救措施,收到了很好的效果,可是第三周,番茄苗却出现了萎蔫现象。

①第二周,番茄苗出现缺素症的主要原因:                            
                 ;同学们的补救措施:                          
②第三周,番茄苗出现萎蔫现象的原因:                              
最简单的补救措施:                      
(5)如果用缺少某种矿质元素的营养液培养番茄一段时间后,其幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点,则缺乏的元素可能是                

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012届重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分(解析版) 题型:综合题

(22分)下表为无土栽培时所用的一种非完全培养液的主要配方,试根据表中内容,回答下列问题。每1000ml蒸馏水中加入:

成分

KH2PO4

KNO3

Ca(NO3)2

MgSO4

含量

0.2g

1.0g

1.0g

0.4g

 

(1)该培养液中所含的         元素不是矿质元素,                  属于能被植物再度利用的大量元素。

(2)该培养液中的元素是以        形式被植物细胞吸收的,这种吸收方式主要是

                        过程。

(3)该培养液的浓度一般不会高于植物根尖成熟区表皮细胞的              浓度。如果培养液的浓度过高,植物则不能生长,甚至死亡,这种结果的原因:     

                                

(4)生物科技小组的同学利用无土栽培技术培养番茄,他们按照番茄对矿质养料的需求配置了标准的营养液,然后将番茄苗置入其中静置培养,培养过程中又及时添加营养液。第一周番茄苗长势正常,第二周却出现了缺素症,同学们分析了原因,采取了相应的补救措施,收到了很好的效果,可是第三周,番茄苗却出现了萎蔫现象。

① 第二周,番茄苗出现缺素症的主要原因:                            

                  ;同学们的补救措施:                          

② 第三周,番茄苗出现萎蔫现象的原因:                              

最简单的补救措施:                      

  (5)如果用缺少某种矿质元素的营养液培养番茄一段时间后,其幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点,则缺乏的元素可能是                

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案