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    【题目】正在进行复制的DNA分子上的“Y”形交叉点称为复制叉。在每个复制起始位点处形成两个复制叉，它们朝相反方向移动，在“复制机器”的作用下沿途打开母链合成新的子链。图示为果蝇早期胚胎细胞正在进行DNA复制的电镜照片。以下说法错误的是

    A.DNA多起点双向复制提高了合成效率

    B.图中DNA上的可见颗粒可能是蛋白质

    C.该图证明DNA子链延伸方向是从5’到3’

    D.“复制机器”含有DNA聚合酶和解旋酶等

    【答案】C

    【解析】

    DNA的复制：

    1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期。

    2、条件：模板-DNA双链；原料-细胞中游离的四种脱氧核苷酸；能量-ATP；多种酶。

    3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步。

    4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链。

    A、DNA的多起点双向复制提高了DNA复制的效率，A正确；

    B、DNA链上缠绕着组蛋白，图中可见的颗粒可能是蛋白质，B正确；

    C、DNA子链的延伸方向是从5’到3’，但该图不能证明，C错误；

    D、DNA复制过程中需要DNA聚合酶和解旋酶的参与，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】栾树适合生长于石灰石风化产生的钙基土壤中，抗恶劣环境的能力强，因此常用于矿区废弃地恢复过程中的种植。为了增加栾树的耐旱性，某科研所将耐旱基因导入栾树中，流程图如下。回答下列相关问题：

    （1）使用HindIII和BamHI在Ti质粒的_____上进行切割。经过②构建的产物称为____，经过③可形成具有_____能力的薄壁细胞，进而形成甲中的_____组织。

    （2）③④⑤过程的基本原理是________，利用该技术可以实现快速大量繁殖优良品种的种苗，也可以获得单倍体幼苗，请说出二者在操作上的区别是____________________________。

    （3）矿区废弃地恢复工程中，关键在于植被的恢复，以及为植被恢复所必需的_______的重建。最终为了使该地区具有较高的抵抗力稳定性，这体现了生态工程的_______原理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用绿藻和溴麝香草酚蓝水溶液(BTB)按如图所示进行实验并检测二氧化碳的产生情况，封闭一段时间后观察实验结果。下列叙述正确的是

    A.③④号作为对照组，实验结果的颜色应相同

    B.理论上⑤试管溶液变为黄色的时间应长于②号管

    C.②号管中的二氧化碳来自绿藻的细胞质基质

    D.可将BTB换成重铬酸钾溶液，酸件条件下观察变成灰绿色的时间即可

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。艾利森发现抑制CTLA-4分子能使T细胞大量增殖而发挥免疫功能。本庶佑则在T细胞上首次发现了PD-1分子，PD-1和CTLA-4相似，抑制PD-1则能够活化T细胞，刺激生物体内免疫功能。研究进一步发现：CTLA-4与PD-1联合疗法，能使末期转移性黑色素瘤患者的三年存活率达到约60%。可见，真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提高人体的免疫力。据此分析，以下说法错误的是

    A.T细胞大量增值会增强机体的体液免疫和细胞免疫功能

    B.注射特异性结合CTLA-4和CTLA-4的抗体可增强人的免疫功能

    C.一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果，都与人体免疫力有关

    D.CTLA-4与PD-1联合疗法就是通过同时服用CTLA-4与PD-1来治疗癌症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率（单位时间内产生的兴奋次数）因体温变化而相应改变，如图中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。

    （1）维持体温的热量来源主要是________。体温在一定范围内维持稳定是________相对平衡的结果。体温的调节方式是________。

    （2）机体感染病毒后，冷敏神经元和热敏神经元的放电领率如图中虚线所示。此时，机体温度会在______维持平衡，若高烧持续不退，应采取的措施是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。

    基因型

    A_bb

    A_Bb

    A_BB、aa_ _

    表现型

    深紫色

    淡紫色

    白色

    （1）纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，子一代全部是淡紫色植株，该杂交亲本的基因型组合是____________________。

    （2）有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。

    实验步骤：让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。

    实验预测及结论：

    ①若子代红玉杏花色为_____________，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。

    ②若子代红玉杏花色为________________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。

    ③若子代红玉杏花色为__________________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体上。

    （3）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则淡紫色红玉杏(AaBb)自交，F1中白色红玉杏的基因型有________种，其中纯种个体占________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯叶片光合作用合成的有机物以蔗糖的形式通过韧皮部的筛管运输到地下的匍匐枝，用于分解供能或储存。研究人员对蔗糖的运输、利用和储存进行了研究。

    （1）叶肉细胞中的________与CO2结合形成C3，据图2判断丙糖磷酸是否为碳（暗）反应的第一个产物C3，作出判断的依据是________。

    （2）叶肉细胞合成的蔗糖通过筛管运输至根、茎等器官。

    ①蔗糖“装载”进入筛管可能通过________使筛管中的蔗糖积累到很高的浓度（选择下列序号填写）。

    a.自由扩散 b.协助扩散 c.主动运输

    ②为了验证光合产物以蔗糖形式运输，研究人员将酵母菌蔗糖酶基因转入植物，该基因表达的蔗糖酶定位在叶肉细胞的细胞壁上。结果发现：转基因植物出现严重的短根、短茎现象，其原因是_________；该酶还导致叶肉细胞外________含量升高，被叶肉细胞吸收后通过_________调节机制抑制了光合作用。

    （3）马铃薯块茎是通过地下茎顶端的侧向膨胀而不断发育的（见图）。筛管中的蔗糖在此处“卸载”，进入地下茎细胞中，细胞中的蔗糖酶催化蔗糖水解，蔗糖合酶参与催化蔗糖转化成淀粉的过程。据上述信息和图3分析，蔗糖合酶主要分布的部位是__________，其生物学意义是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】地中海贫血症是一种在我国长江以南各省高发的单基因遗传病，发病原因是由于珠蛋白合成异常导致红细胞易破裂发生溶血。

    （1）某地区的地中海贫血症患者的β珠蛋白基因出现图1所示变化，该突变将导致______，使其无法与α珠蛋白结合，导致α珠蛋白在细胞中相对过剩，沉积在红细胞中造成细胞被破坏，因而出现贫血病症。

    （2）地中海贫血症患者除了需要输血缓解症状之外，常见的治疗手段是进行异体骨髓移植，它的局限性主要是_________。目前利用生物工程技术将患者的体细胞转化为多能干细胞，以获得用于自体移植的细胞。

    （3）研究者利用慢病毒载体建立相应转化系统，对上述多能干细胞进行基因修复。具体操作过程如图2所示。

    ①I：表达载体含HIV病毒逆转录形成的cDNA片段，该片段帮助外源基因整合到_______上，使外源基因稳定表达。为达到纠正患者α珠蛋白与β珠蛋白的比例异常的问题，需要构建两种表达载体，分别以_______和α珠蛋白干扰基因作为目的基因。

    ②II：需要将________（选择下列序号填写）导入包装细胞，一段时间后可以获得能够转化患者多能干细胞的慢病毒颗粒。

    a.包装载体 b.表达载体

    ③III：为了便于筛选出成功转化的多能干细胞，其中________（选择下列序号填写）含有易检测的标记基因。

    a.包装载体 b.表达载体

    （4）理论上在获得成功转化的多能干细胞后，需要诱导其定向分化为_________，然后植入患者骨髓，检测_________以确认此技术可应用于地中海贫血症的治疗。

    （5）本项研究目前仅在动物实验中完成，尚未进行人体临床实验。请分析整个研究过程，你认为进行人体临床试验可能存在的风险有哪些？请写出其中1个风险。_________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如下图所示。三组均在适宜条件下水平放置，一段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组胚芽鞘向上弯曲生长，②组胚芽鞘水平生长。下列有关说法不正确的是（ ）

    A.该实验的对照组是①组，实验组是②③组

    B.该实验能证明在胚芽鞘的尖端可以发生生长素的横向运输

    C.①③组胚芽鞘向上弯曲生长证明了生长素作用的两重性

    D.②组胚芽鞘水平生长的原因是云母片阻断了生长素的横向运输

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