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下列关于人体免疫调节的叙述,错误的是

A.病原微生物侵入机体,可引起机体产生特异性免疫
B.体液免疫过程中,少数浆细胞可形成记忆细胞
C.HIV病毒攻击T细胞,可导致机体免疫功能严重缺陷
D.某种过敏原第一次感染人体,人体不会产生相应的过敏反应

B

解析试题分析:体液免疫过程,记忆细胞是由B细胞和T细胞增殖分化而来,浆细胞的作用是分泌抗体,选B
考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是( )

A.加入少许可使叶片研磨更充分
B.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素
C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次
D.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。

下列叙述错误的是

A.h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果
B.II-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲
C.II-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh
D.II-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验操作能达到预期结果的是

A.在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的 
B.在“探究酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内定时取样,用血球计数板计数,计算出平均密度,即可绘制出酵母菌种群增长曲线 
C.在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的实验中,通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊,可判断酵母菌是否进行无氧呼吸 
D.在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中,将2mL豆浆稀释液与2mL现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀,水浴加热后观察颜色变化,证明豆浆中含有蛋白质 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

质粒是常用的基因工程运载体,下图是某种天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(标示了部分基因及部分限制酶作用位点),据图分析下列说法正确的是

A.图中的终止子是由三个相邻碱基组成的终止密码
B.用农杆菌转化法可将该质粒构建的表达载体导入动物细胞
C.用限制酶Ⅰ和DNA连接酶改造后的质粒无法被限制酶Ⅱ切割
D.用限制酶Ⅱ处理能防止该质粒构建的表达载体引起植物疯长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列相关叙述正确的

A.信息传递可以调节生物种间关系
B.生态缸要放在散射光处,以避免缸内的温度过高
C.能量由草食动物传递到肉食性动物的形式是化学能
D.捕捞后维持在K/2值,有利于鱼群的可持续增长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型是Dd的豌豆自交三代,所得后代种子中杂合子占

A.75% B.50% C.25% D.12.5%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在高等哺乳动物的某一器官中,发现了如图的细胞分裂图像,下列有关叙述错误的是

A.甲处于减数分裂第一次分裂,含有2个四分体
B.乙图中含有4个姐妹染色单体,无同源染色体
C.在丙图所示的时期,人的细胞中含有92条染色体,92个姐妹染色单体
D.该器官一定是动物的睾丸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

原核细胞和真核细胞最明显的区别在于( )

A.有无核物质 B.有无细胞质 C.有无核膜 D.有无细胞膜

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