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13.下列哪项不是突触的结构组成部分(  )
A.轴突B.突触前膜C.突触后膜D.突触间隙

分析 神经元的轴突末梢经过多次分支,每人小枝末端膨大形成突触小体,突触小体与其他神经元的细胞体、树突等形成突触.兴奋在神经元之间通过突触进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.

解答 解:神经元由细胞体、树突和轴突构成.突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成.其中突触前膜一般是轴突末梢膜,而突触后膜一般是树突末梢膜或胞体细胞膜.因此,轴突不是突触的结构.
故选:A.

点评 本题考查神经元细胞和突触结构的相关知识,考查识记基础知识的能力,另外要注意突触小泡和突触小体不是突触的结构组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是(  )
①正常细胞癌变后在人体内将产生抗原物质 ②由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的 ③细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的特征 ④被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联络用的语言或文字 ⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关.
A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①②④⑤D.①③④⑥

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014春•鞍山期末)人成熟的红细胞和精子的寿命都很短,这一事实体现了( )

A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响

C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于细胞呼吸说法正确的是(  )
A.无氧呼吸是一种不彻底的氧化分解
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.蓝藻进行无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
D.无氧呼吸对生物体的生存都是有害的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.已知生物体内有一种蛋白质(P),该蛋白质是一种转运蛋白,由305个氨基酸组成.如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸,改变后的蛋白质(P1)不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性.回答下列问题:
(1)从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的氨基酸序列(或结构)进行改造.
(2)以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰P基因或合成P1基因,所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括的DNA和RNA复制;以及遗传信息在不同分子之间的流动,即:DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质(或转录、逆转录、翻译).
(3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过设计蛋白质结构和推测氨基酸序列,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因功能,在经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.糖尿病是近年来高发的“富贵病”,常见类型有遗传型糖尿病和II型糖尿病.遗传型糖尿病的主要病因之一是胰岛受损.科研机构作出如下设计:取糖尿病患者的细胞,将人的正常胰岛素基因导入其中,然后做细胞培养,诱导产生胰岛组织,重新植入患者的胰岛,使胰岛恢复功能.II型糖尿病需要注射胰岛素治疗.目前临床使用的胰岛素制剂注射后120min后才出现高峰,与人体生理状态不符.科研人员通过一定的工程技术手段,将胰岛素B链的28号和29号氨基酸互换,获得了速效胰岛素,已通过临床试验.
(1)对遗传型糖尿病进行基因治疗的方案中,胰岛素基因称为目的基因,实验室中要先对该基因利用PCR技术进行扩增.将该基因导入正常细胞所用的方法是显微注射法.
(2)对遗传型糖尿病患者进行治疗的基因工程步骤中的核心步骤是基因表达载体构建(目的基因与运载体结合).
(3)科研人员利用蛋白质工程合成速效胰岛素,该技术的实验流程为:
A→设计预期的蛋白质结构→B→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因)→生产出速效胰岛素,其中,流程B是相应的氨基酸序列.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义.流程如下:

(1)过程①采用的是细胞工程中的核移植技术,过程②采用的是胚胎工程中的胚胎培养技术.
(2)体细胞进行体外培养时,所需气体主要有O2和CO2,其中CO2的作用是维持培养液(基)的PH.
(3)如果克隆过程中需进行基因改造,在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种工具酶.基因表达载体上除目的基因外,还需有标记基因,以便选出成功导入基因表达载体的细胞.
(4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的内细胞团.在一定条件下,胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官.若将图中获得的组织器官移植给个体B(填“A”或“B”),则不会发生免疫排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于基因、性状、环境三者的表述,最准确的是(  )
A.性状表现相同,则基因组成一定相同
B.基因与性状之间是一一对应的关系
C.基因组成相同,则性状表现一定相同
D.性状由基因决定,同时受环境影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.有关基因的说法正确的是(  )
①基因突变是新基因产生的途径
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
③发生在体细胞中的基因突变,一定不能遗传给后代
④种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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