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    【题目】下列叙述错误的是

    A．种群是生物进化和繁殖的基本单位

    B．种群增长率与种群出生率和死亡率相关

    C．生物进化的实质在于种群基因频率的改变

    D．生物多样性是种群内生物间相互作用的结果

    【答案】D

    【解析】种群是生物进化和繁殖的基本单位，A正确；种群增长率与种群出生率和死亡率相关，B正确；生物进化的实质在于种群基因频率的改变，D正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，生物多样性的形成经历了漫长的进化历程，D错误。

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    【题目】下列对生物细胞代谢活动的描述，正确的是（ ）

    A．蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体

    B．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质

    C．大肠杆菌的转录和翻译均在拟核区

    D．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸

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    【题目】果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，位于4号染色体（常染色体）上，纯合灰身4号三体（4号染色体有三条，可正常繁殖）与正常黑身果蝇杂交，再对F1中的三体进行测交，后代的表现型及其比例为（ ）

    A．灰身：黑身=1:1 B．灰身：黑身=4:1

    C．灰身：黑身=5:1 D．灰身：黑身=3:1

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    【题目】已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（ ）

    A．AABB B．aaBb C．AABb D．AaBb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所示。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是

    A．3 B．9 C．4 D．10

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是

    A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

    B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

    C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同

    D.两者后期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关科学发现的说法，正确的是

    A．摩尔根运用类比推理法证明了基因在染色体上

    B．孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

    C．鲁宾、卡门运用同位素标记法证明了光合作用释放的O2来源于CO2

    D．促胰液素的发现证明了胰液的分泌与体液调节有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生长素应用的说法不正确的是（ ）

    A．除去顶芽可促进侧芽的生长

    B．适宜浓度的生长素溶液可促进扦插枝条生根

    C．通常用一定浓度的生长素溶液获得无籽西瓜

    D．在林业生产中常需要保持顶端优势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关遗传信息传递的问题。

    （1）为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如下图所示的模拟实验。

    ①病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为

    —GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是 过程。

    ②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是 ，试管乙中模拟的是 过程。

    （2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ，而决定该化合物合成的遗传信息来自 。

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