下列坐标曲线中,a、b所表示的含义正确的是( )
A.图甲中,a、b点酶的空间结构相同
B.图乙中,a、b点生长素的生理效应不相同
C.图丙中,a、b两点神经纤维膜内外电位差相等
D.图丁中,a、b点时害虫种群抗药基因频率相同
C
【解析】
试题分析:a点对应的温度低,低温不会破坏酶的空间结构,b点对应的温度高,高温会破坏酶的空间结构,所以图甲中,a、b点酶的空间结构不同,A项错误;图乙中,a、b点所对应的生长素浓度均为促进细胞的生长,且促进作用的生理效应相同,B项错误;图丙中,a、b两点所对应的纵坐标数值相同,因此神经纤维膜内外电位差相等,C项正确;图丁中,a点时害虫种群抗药基因频率低于b点,D项错误。
考点:本题考查温度对酶活性的影响、生长素的生理作用、兴奋在神经纤维上的传导、现代生物进化理论的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
考点分析: 考点1:酶和ATP 考点2:进化 考点3:植物生命活动的调节 考点4:人和高等动物生命活动的调节 考点5:神经调节的基本方式 考点6:神经调节与体液调节的区别和联系 考点7:神经调节与行为 试题属性科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄一马铃薯杂种植株,培育过程如下图。下列有关叙述正确的是
A.细胞融合完成的标志是两种细胞核的融合
B.过程③和④中的培养基常添加的植物激素种类不同
C.图中依据的生物学原理有细胞膜的流动性和植物细胞的全能性
D.若杂种植株为四倍体,其花粉经离体培育得到的植株属于二倍体植株
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省洛阳市高三第二次统一考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)回答有关微生物和植物组织培养的问题:
(1)在生产过程中,发现葡萄酒变酸,表面观察到菌膜,造成此现象的生物是____________。腐乳外部有一层致密的“皮”,这是__________的匍匐菌丝形成的。制作泡菜时,有时坛内会长一层白膜,这是__________繁殖形成的。
(2)微生物的接种方法很多,如平板划线法、稀释涂布平板法、斜面接种等方法,虽然这些技术的操作方法各不相同,但是其核心都是要_______________,来保证培养物的纯度。
(3)从土壤中分离出分解尿素的细菌之后,对其进一步鉴定,要在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_____________,如果指示剂变红,可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。
(4)下图为花粉植株的培育途径
为了挑选到单核期的花药,通常选择_______________的月季花蕾。选择花药时一般通过镜检确定花粉发育时期,此时需要对花粉细胞核进行染色,采用的染色剂是___________,它可以将细胞核染成蓝黑色。①表示的生理过程是_____________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市河西区高三下学期总复习质量调查(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
重症肌无力(MG)是一种由神经——肌肉接头处传递功能障碍所引起的自身免疫性疾病,即患者体内的自身抗体破坏了神经——肌肉突触后膜的受体蛋白。下列相关叙述错误的是
①理论上患者的神经——肌肉突触间隙中神经递质的量与正常情况基本相同
②兴奋由神经到肌肉突触后膜,经历了电信号→化学信号→电信号的转变
③注射受体蛋白来增加受体数量,可以缓解该病症状
④自身免疫病和过敏反应都是由于免疫系统异常敏感引起的
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三4月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)请回答有关生命活动调节的有关问题:
Ⅰ.2014年8月16日青奥会在南京举行,各国青年运动员齐聚一堂。运动员在运动时体内多种生理过程发生了改变:
(1)短跑运动员听到发令枪后迅速起跑,该过程是______反射,起跑过程有许多神经元兴奋,兴奋时膜内侧的电位变化为________。
(2)长跑比赛中,运动员出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平维持相对稳定,这是____________达到动态平衡的结果;途中大量出汗导致失水较多,此时在_________产生渴觉,由_________释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而维持水盐平衡;同时机体血糖因大量消耗也会降低,此时胰岛分泌的____________增加,使血糖含量升高。
Ⅱ.为了探究同一枝条中是离根基部最远处的芽具有生长优势还是离地面最远处的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动。
(1)方法步骤:
① 初春,选择4根长势相似的葡萄一年生枝条,分别标记为甲、乙、丙、丁,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次标记为A、B、C。
② 弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上,显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如下图所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。
(2)结果预测及结论:
预测l:甲、乙、丙、丁中均为 芽发育成的新枝最长
结论:离根基部最远处的芽有生长优势。
预测2:甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的 芽在枝条中发育成的新枝最长,丁中各芽发育成的新枝一样长。
结论:离地面最远处的芽有生长优势。
预测3:甲中的A芽、乙中的______芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。
结论:离地面最远处和离根基部最远处的芽具有同样的生长优势。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)大米是我国人民的主食,稻田中除了水稻外,还有杂草、田螺等生物,稻田生态系统的研究是农业研究的重要方面。
(1)若调查稻田中田螺种群密度,可以采用样方法,选取样方的关键是 。
(2)如在适当时间将鸭(以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食)引入稻田,可以减少农药的使用,减轻环境污染。控制有害生物密度采取的措施中,应用的生态工程原理有 。
(3)近年来,国内多个省份出产的稻米被查出镉超标,“镉米危机”的出现,再次敲响土壤污染警钟。图一表示土壤中镉化物严重污染地区,通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程;图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度。已知镉化物的气化温度为420℃。请回答:
①土壤中的重金属可以通过 逐级富集,从而危及人类的健康。
②研究表明,某些植物能促使吸收来的重金属与纤维素、果胶、有机酸等结合而分别沉积到细胞壁和液泡等处,并依靠 (细胞结构)的功能,使污染物与体内的敏感分子或部位隔离,不干扰正常的细胞代谢。对栽培的此类植物要及时收割,以避免植物体内的重金属通过 等途径重返土壤中。
③两种植物对镉化物吸收有差异的直接原因是根细胞膜上 。治理并回收镉化物适宜选择植物 ,理由是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种植物(二倍体)叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响,T蛋白的合成由两对独立遗传的基因(A和a, T和t)控制,基因T表达的产物是T蛋白,基因A抑制基因T的表达。基因型为AaTt植株自交,F1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13:3,下列分析合理的是
A.F1产生的雌雄配子之间的结合是随机的
B.叶缘细胞缺少T蛋白的植株,叶缘呈锯齿状
C.F1群体中,T基因的基因频率为2/3
D.基因型为aaTT的叶缘细胞和根尖细胞中T蛋白的含量相等
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图①—⑤用某种方法在显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是
A.图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④
B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍
C.图②③细胞中均可能发生基因重组
D.图②③⑤细胞中均含有两个染色体组
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省天水市高三下第二次模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列哪项最不可能是它的功能( )
A.在特定的位点上切割基因
B.抵抗病毒引起的感染
C.降低血糖
D.激发并维持第二性征
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