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    【题目】下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是

    A. 生物体所表现出来的性状都是显性性状

    B. 相对性状有显性和隐性之分

    C. 出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状

    D. 隐性性状只有在子二代中才能表现出来

    【答案】B

    【解析】具有一对相对性状的两个纯合的亲本杂交，在F1中显现出来的那个亲本的性状是显性性状，没有显现出来的那个亲本的性状是隐性性状，A、C错误；相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，相对性状有显性和隐性之分，B正确；隐性性状在亲代中也会表现出来，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是中期染色体示意图，B是一种微管蛋白，秋水仙素能与微管蛋白初体结合并阻止微管的形成。下列相关分析不正确的是(　　)

    A. 微管的形成不需要消耗能量

    B. 秋水仙素的作用是抑制微管的形成从而抑制细胞分裂

    C. 微管B的作用是将姐妹染色单体D分开后的两部分移向两极

    D. 当微管B与着丝粒C之间的分离先于A着丝点的分离，将导致染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组利用荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。

    实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比。

    实验步骤：

    步骤一：ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10 min，冷却至室温，离心，取上清液。

    步骤二：ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。

    请回答下列问题。

    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的________被破坏而失活。

    （2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是________；分光光度计反应室内能量形式的转换是__________________________________________________。

    （3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图。

    ①学习小组配制了1×10－8mol/L ATP标准液、70 mg/L荧光素溶液(过量)和浓度分别为______________荧光素酶溶液进行实验。

    ②结果表明：图中________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当某植物细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列时，下列可能受到影响的是（ ）
    ①细胞膜 ②线粒体 ③核糖体 ④中心体 ⑤高尔基体 ⑥内质网
    ⑦液泡 ⑧叶绿体 ⑨溶酶体．
    A.①②⑤⑥⑦⑧⑨
    B.①②③⑥⑦⑧
    C.①②③④⑤⑥
    D.③④⑤⑥⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在叶肉细胞和肌肉细胞内都具有的，而蓝藻细胞内不具有的结构是（ ）

    A．线粒体和中心体 B．染色体和核糖体

    C．RNA 和叶绿素 D．高尔基体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】采用ABCD中的哪一套方法，可以依次解决①一④的遗传学问题

    ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种子一代的基因型

    A. 杂交、自交、测交、测交 B. 测交、杂交、自交、测交

    C. 测交、测交、杂交、自交 D. 杂交、杂交、杂交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，可发生碱基互补配对的是

    A.DNA与mRNAB.mRNA与氨基酸 C.tRNA与氨基酸 D.氨基酸与DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在需氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（ ）
    A.第一阶段和第二阶段
    B.第二阶段和第三阶段
    C.第一阶段和第三阶段
    D.第三阶段和第二阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验的改变对其结果影响最大的是

    A. 用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞做质壁分离实验

    B. 用有机溶剂丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取

    C. 用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂

    D. 用低温代替秋水仙素处理萌发的种子以诱导染色体数目加倍

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