下列说法正确的是（ ）
A．诱导酶一旦产生，其活性就将一直保持下去
B．组成酶不是微生物细胞中一直存在的酶
C．大肠杆菌分解葡萄糖的酶是诱导酶，分解乳糖的酶是组成酶
D．诱导酶的合成除取决于诱导物以外，还取决于细胞内所含的基因
科目：高中生物 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A．病毒不能繁殖后代
B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
C．蛋白质、核酸不属于任何层次的生命系统
D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省枣强县中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是（ ）
| A．丙处于两个营养级，是杂食性动物 |
| B．图中表示出了两个食物链 |
| C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 |
| D．乙→丙的能量传递效率为10%～20% |
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科目：高中生物 来源：2014届甘肃高二12月模块学习学段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.由③可以判定白果是隐性性状
B.由①②不能判断黄果是隐性性状
C.F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3
D.F2中，黄果与白果的理论比例是2∶1
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科目：高中生物 来源：2013届贵州省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题
（1）农业生态系统是一种人工生态系统，下列有关人工生态系统的说法，正确的是（ ）（多选）
A．使废物资源化
B．减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境
C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
D．人占主导地位，是其它生物生存的基础
（2）“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量，但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是 （ ）（多选）
A．长期使用化肥导致土壤板结，使土壤不易流失，对植物生长有利
B．土壤板结，会加快某些细菌对NO3-→N2的转化
C．与人工合成NH3所需的高温、高压相比，生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶
D．中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收，松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动
（3）农业生态系统中起主要作用的是 ，各种生物所利用的能量最终来源于 。
（4）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。
（5）可以向沼气池添加的产气原料是
（6）该系统设计是要遵循的生态学原理是 ；该生态系统的最大的优点是 。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题
在ATP
ADP＋Pi＋能量的反应式中，下列说法正确的是（
）
A．物质和能量都是可逆地，酶相同
B．物质和能量都是不可逆的，酶不相同
C．物质是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同
D．能量不可逆，物质是不可逆的，酶相同
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