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    下图是美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究光合作用的示意图。他们用氧的同位素(18O)分别标记H2O和CO2，使它们分别成为HO和C18O2，然后按示意图做实验。对实验作出必要说明。

    　　　　　　　　　　　　　　　

    (1)在小球藻进行光合作用过程中，向第一组提供的物质是________和________；向第二组提供的物质是________和________；向两组共同提供的是__________________。

    (2)图中A和B分别代表________和________，它们的相对分子质量之比是________。

    (3)这个实验说明了_________________________________________________________

    (1)C18O2　H2O　CO2　HO　光能和小球藻　(2)O2　18O2　8 ︰9　(3)光合作用产生的氧气中的氧全部来自水

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建南安一中高一寒假作业生物试卷1（带解析） 题型：综合题

    下图是光合作用过程的图解，请据图回答：

    (1)参与光合作用的色素分布在                     上,它吸收的光能可转变为储存在C中的                   能，并最终转化为稳定的化学能贮存在③阶段的［  ］中。
    （2）物质B是         ，②阶段为③阶段提供                 。
    （3）美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行探究，证明了光合作用释放的氧气全部来自                 （化合物名称）。
    （4）写出光合作用的总反应式：                                            
    （5）图中E是           ，过程①称为                      ，过程④称为                                    ，过程①④都是在叶绿体的             中进行。
    （6）将适宜光照下正常生长的绿色植物作减弱光照强度处理，短时间内，其氧气的生成量将________(增加/减少/不变)，C3的含量将________(增加/减少/不变)。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分（带解析） 题型：综合题

    （20分）下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题。

    某种绿藻

     

      （1）美国科学家鲁宾和卡门分别用H218O和C18O2进行了两组光合作用实验。甲组向绿色植物提供H218O和CO2；乙组向同种绿色植物提供H2O和C18O2。在较短时间内，能在释放的氧气中检测到18O的是_________组，在绿色植物的有机物中能测到18O的_________组，此实验采用的研究方法叫做__________________，实验中设置甲、乙二个组的目的是__________________。
    （2）在甲、乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，而逐渐增大光照强度，两装置的O2的生成量会________________(减少或不变或增加)；若温度和光照条件均不变，而逐渐增大CO2的通入量，那么，两装置的O2的生成量则会         
    (减少或不变或增加)。
    （3）当其他条件不变，而光照强度从通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯时，光合作用主要产物糖类的变化情况是：在光饱和点以前，随着光照强度的增大，其生成速率不断          (减小或不变或增大)，当光照强度增大到一定程度时，其生成速率将              (减小或基本不变或增大)
    （4）甲、乙两装置断电停止光照，其它条件不变，则在开始的短暂时间内，绿色植物叶绿体中C3（三碳化合物）与C5（五碳化合物）相对含量的变化情况分别是：C3含量             (减小或不变或增大)，C5含量            (减小或不变或增大)。

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    科目：高中生物 来源：2015届福建南安一中高一寒假作业生物试卷1（解析版） 题型：综合题

    下图是光合作用过程的图解，请据图回答：

    (1)参与光合作用的色素分布在                     上,它吸收的光能可转变为储存在C中的                   能，并最终转化为稳定的化学能贮存在③阶段的［  ］中。

    （2）物质B是         ，②阶段为③阶段提供                 。

    （3）美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行探究，证明了光合作用释放的氧气全部来自                 （化合物名称）。

    （4）写出光合作用的总反应式：                                            

    （5）图中E是           ，过程①称为                      ，过程④称为                                    ，过程①④都是在叶绿体的             中进行。

    （6）将适宜光照下正常生长的绿色植物作减弱光照强度处理，短时间内，其氧气的生成量将________(增加/减少/不变)，C3的含量将________(增加/减少/不变)。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分（解析版） 题型：综合题

    （20分）下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题。

    某种绿藻
     

       （1）美国科学家鲁宾和卡门分别用H218O和C18O2进行了两组光合作用实验。甲组向绿色植物提供H218O和CO2；乙组向同种绿色植物提供H2O和C18O2。在较短时间内，能在释放的氧气中检测到18O的是_________组，在绿色植物的有机物中能测到18O的_________组，此实验采用的研究方法叫做__________________，实验中设置甲、乙二个组的目的是__________________。

       （2）在甲、乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，而逐渐增大光照强度，两装置的O2的生成量会________________(减少或不变或增加)；若温度和光照条件均不变，而逐渐增大CO2的通入量，那么，两装置的O2的生成量则会         

    (减少或不变或增加)。

       （3）当其他条件不变，而光照强度从通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯时，光合作用主要产物糖类的变化情况是：在光饱和点以前，随着光照强度的增大，其生成速率不断           (减小或不变或增大)，当光照强度增大到一定程度时，其生成速率将               (减小或基本不变或增大)

    （4）甲、乙两装置断电停止光照，其它条件不变，则在开始的短暂时间内，绿色植物叶绿体中C3（三碳化合物）与C5（五碳化合物）相对含量的变化情况分别是：C3含量              (减小或不变或增大)，C5含量             (减小或不变或增大)。

     

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