下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）
A．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率
B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量
C．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率
D．使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市
黄冈冠军课课练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 自然选择定向改变种群的基因频率 | |
| B． | 共同进化就是不同生物之间相互影响而进化 | |
| C． | 生物进化的实质是产生新的物种 | |
| D． | 长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异，进而使细菌产生较强的耐药性 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（ ）
A．色素提取液中的不同色素已经分层
B．阳光的照射使各种色素能彼此分开
C．色素在层析液中的溶解度不同
D．丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用．请回答：
（1）由于跳虫和甲螨活动能力 ，身体 ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集．
（2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ，理由是 ．若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 ．
（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 ，线虫与酵母菌之间的关系是 ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群
B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱
C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约
D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于对种群特征描述的是（ ）
A．某池塘生活了约150种生物
B．蒲公英杂乱无章地分布在操场上
C．某市男性公民与女性公民的比例为1：1.5
D．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（ ）
A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B．种群密度是种群最基本的数量特征
C．预测种群数量变化的主要依据是④
D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（ ）
①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症．
A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②③ D．①③⑥
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科目：高中生物 来源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物膜的叙述，错误的是（ ）
A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜
B．各种生物膜的化学组成和结构相似
C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能
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