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人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。请分析回答:

(1)右图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化。bc段血糖浓度下降的直接原因

____________________________,cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和______________的明显增加引起的。

(2)某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞。如果用班氏试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较,水浴加热后观察到的颜色分别是______________

(3)如果某患者胰岛B细胞功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则他______________(填“能”或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,原因是____________________________


 (1)运动初期血糖消耗量多于产生量  胰高血糖素

(2)砖红色、蓝色  乙的胰岛B细胞受损,不能正常分泌胰岛素,血糖浓度高

(3)不能  胰岛素不能与细胞膜上的受体结合(合理即给分)


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科目:高中生物 来源: 题型:


从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织,显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是

A.若将X细胞离体培养成完整植株,此过程要涉及纤维素酶和果胶酶

B.若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,目的是使其发生染色体结构变异

C.X与Y两个细胞进行体细胞杂交,形成杂种细胞,发育成的杂种植株往往是不可育的

D.如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异,其根本原因是信使RNA的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:


某植物果穗长度受三对基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上。每个显性基因对高度的增加效应相同且具叠加性。纯合子EEFFHH穗长10cm,eeffhh穗长4cm,将穗长10cm和穗长4cm的杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗穗长范围是6~9cm,则甲植株可能的基因型为

A.EeFfHh

B.eeFFHH

C.eeFfHH

D.EeFFHh

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科目:高中生物 来源: 题型:


某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测10次,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如下表:

表一:

(1)据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的是哪项生理指标:______(填表中字母),它代表是_________________;表一中C项代表是___________________

(2)实验过程中,能调节小鼠产热量的生理指标是________(填表一中字母),能调节小鼠散热量的生理指标是________(填表一中字母)。其中表一中A的分泌受___________激素、_____________激素的调节,后一种调节机制为_____________

(3)与25℃相比,0℃条件下表二选项中符合事实的是_________

表二:

(4)实验中若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?

________________________

___________________________

___________________________

(5)由题中所给信息可知,体温_________________的共同调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:


氨苄青霉素是一种广谱半合成青霉素,但长期使用易导致药效下降,原因是

A.人对氨苄青霉素产生了适应

B.氨苄青霉素诱导病菌基因突变

C.病菌通过基因重组产生抗药基因

D.病菌基因库中抗药基因频率增加

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列关于遗传物质的说法正确的是

A.某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达

B.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸

C.遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律

D.1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:


在某种小鼠中,毛色的黑色为显性(E),白色为隐性(e)。下图示两项交配,亲代动物A、B、P、Q均为纯合子,子代动物在不同环境下成长,其毛色如下图所示,请据图分析回答:

(1)“基因E”的基本组成单位是______________

(2)动物C与动物D的表现型不同,说明______________

(3)现将动物C与动物R交配:

①若子代在–15℃中成长,其表现型及比例最可能是______________

②若子代在30℃中成长,其表现型最可能是______________

(4)现有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有),但不知是基因控制的,还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型,简要写出你的实验设计思路,可能出现的结果及相应的基因型。

I.设计思路:

______________

②观察子代小鼠的毛色。

II.可能出现的结果及相应的基因型:

①若子代小鼠______________,则亲代白色小鼠的基因型为___________;

②若子代小鼠____________________________,则亲代白色小鼠的基因型为___________;

③若子代小鼠______________,则亲代白色小鼠的基因型为___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:


下图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果,下列说法正确的是

A、在培养过程中,水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大

B、在时水螅种群呈“S”型增长,种群增长速率在15天左右最大

C、在时水螅种群呈“J”型增长,且时种群增长速率较大

D、实验结果表明,左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度

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科目:高中生物 来源: 题型:


血液是人体的一种重要组织,它具有多方面的重要作用,如下图所示。

⑴血浆是内环境的重要组成部分,维持血浆渗透压的主要物质包括____________________、____________________,人体在剧烈运动后产生的大量乳酸进入血浆后,通过机体调节仍能维持pH的相对稳定,主要是依靠____________________的调节作用。

⑵血液具有防御功能。肝脏里有一类数量较多的枯否氏细胞,它能吞噬、消化病原微生物,这种免疫方式属于图中的[  ]。图中[  ]____________________细胞在增殖分化后能产生抗体;能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞来源于图中的[  ]___________。

⑶纤维蛋白质原存在于血液的____________________中,它在血液凝固中发挥着重要作用,血液凝固过程属于生物反馈调节中的____________________调节方式。

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