A. | 垂体产生的生长激素,不经过运输可直接作用于全身细胞 | |
B. | 突触前膜释放神经递质,可以作用于肌肉和某些腺体 | |
C. | 下丘脑产生的激素可作用于甲状腺,后者分泌的激素也可作用于下丘脑 | |
D. | 胚芽鞘尖端产生的生长素,主要作用于尖端,也可作用于尖端下部细胞 |
分析 突触的类型中,有神经-神经突触、神经-肌肉突触,神经-腺体突触,突触小体内含有突触小泡,内含大量的神经递质,由突触前膜释放,可以作用于神经元,也可以作用于肌肉和腺体.甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,甲状腺激素可以作用于全身各个细胞.据此分析解答.
解答 解:A、垂体产生的生长激素,经过体液运输到全身各处,然后作用于靶细胞,A错误;
B、神经递质由突触前膜释放,可以作用于神经元,也可以作用于肌肉和腺体,B正确;
C、下丘脑产生的激素可作用于垂体,但垂体分泌的激素不能作用于下丘脑,C错误;
D、胚芽鞘尖端产生的生长素,主要作用于尖端下部细胞,D错误.
故选:B.
点评 此题综合考查动物的激素调节,植物激素的相互作用,神经递质的作用,意在考查学生对基础知识的理解运用能力,难度适中,解题关键是对相关内容的记忆.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行婚前检查 | B. | 开展遗传咨询 | C. | 禁止近亲结婚 | D. | 加强体育锻炼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态的维持可以通过反馈调节实现 | |
B. | 内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变 | |
C. | 稳态有利于酶促反应的正常进行 | |
D. | 稳态遭到破坏可能导致疾病发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 | |
B. | 刺激b,引起效应器反应属于非条件反射 | |
C. | 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 | |
D. | Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻水华不影响养殖水体中群落的结构 | |
B. | 养殖水体中的能量只来自人工饵料 | |
C. | 光照、水温和营养物质等影响水华的产生 | |
D. | 鱼类大面积死亡是该生态系统负反馈调节的结果 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中协作体高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面关于有丝分裂的重要性的说法,不正确的是( )
A.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖
B.产生新细胞,替换死亡细胞
C.产生新细胞,使生物体生长
D.对细胞的遗传有重要意义
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省四地七校考试联盟高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
①O2进入肌肉细胞 ②变形虫吞食草履虫 ③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 ④人体内红细胞吸收葡萄糖
A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ③和④
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