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下列有关于实验过程或现象的叙述,不正确的是


  1. A.
    叶绿体色素分离实验中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同
  2. B.
    摘除植株的顶芽,有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
  3. C.
    研究红绿色盲的遗传方式,应在患者家系中调查
  4. D.
    观察低温诱导植物染色体数目的变化时,实验材料经固定处理后需用体积分数为95%酒精冲洗
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关于实验过程或现象的叙述,不正确的是(    )

A.叶绿体色素分离实验中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同

B.摘除植株的顶芽,有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育

C.研究红绿色盲的遗传方式,应在患者家系中调查

D.观察低温诱导植物染色体数目的变化时,实验材料经固定处理后需用体积分数为95%酒精冲洗

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科目:高中生物 来源:2010年山东德州高三教学质量检测理科综合试题(生物部分) 题型:选择题

下列有关于实验过程或现象的叙述,不正确的是(    )

A.叶绿体色素分离实验中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同

B.摘除植株的顶芽,有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育

C.研究红绿色盲的遗传方式,应在患者家系中调查

D.观察低温诱导植物染色体数目的变化时,实验材料经固定处理后需用体积分数为95%酒精冲洗

 

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科目:高中生物 来源:福建省期末题 题型:读图填空题

下图表示现代生物学关于内环境稳态调节的内容,图中数字表示生理过程或相关物质。据图分析回答:
(1)为研究胰腺分泌活动的调节机制,科学家做了下列实验:
①.刺激通向胰腺的神经,胰液分泌增多,该过程属于__________调节。
②.用盐酸注入小肠肠腔,胰液分泌增多,沃泰默认为是盐酸刺激小肠相关的神经后起调节作用,若该观点成立,图示中数字④和___________可表示该过程。
③.斯他林和贝利斯用离体的小肠黏膜加盐酸混合研磨后,将提取液注入间一只狗的静脉,狗胰液分泌也增多,证明了盐酸能使小肠黏膜产生一种化学物质,该物质能促进胰液分泌,图示中数字______表示该过程调节。该实验的对照实验做法是:将_______直接注射入小狗的血液,观察小狗胰液分泌是否增多。
(2)环境中的病原体若进入内环境,引起机体的特异性免疫,免疫系统向内环境释放有生物活性的物质③,以抑制病原体,③代表________等物质。

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科目:高中生物 来源:2010年山东德州高三教学质量检测理科综合试题(生物部分) 题型:单选题

下列有关于实验过程或现象的叙述,不正确的是(    )

A.叶绿体色素分离实验中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同
B.摘除植株的顶芽,有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
C.研究红绿色盲的遗传方式,应在患者家系中调查
D.观察低温诱导植物染色体数目的变化时,实验材料经固定处理后需用体积分数为95%酒精冲洗

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