A. | 1和4 | B. | 1和5 | C. | 2和5 | D. | 2和8 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次 | |
B. | 肌肉细胞里的蛋白质不属于生命系统的结构层次 | |
C. | 病毒在活细胞中能够生存,属于个体层次 | |
D. | 不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2,4一D与生长素的作用效果相同 | |
B. | 2,4一D促进番茄子房发育的最适浓度范围约为20~25mg•L-1 | |
C. | 2,4一D浓度超过25mg•L-1时,对果实发育起抑制作用 | |
D. | 2,4一D也具有促进茎伸长的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌转化实验 | B. | 绝大多数生物的遗传物质是DNA | ||
C. | 噬菌体侵染细菌实验 | D. | DNA是染色体的主要成分 |
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