精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉.如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)(  )
A、有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
B、减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
C、减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙
D、配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:甲植株相当于是抗虫基因纯合子,其产生的配子均含有抗虫基因;乙植株相当于是抗虫基因杂合子,其产生的配子中有
1
2
含有抗虫基因;丙植株相当于是抗虫基因杂合子,其产生的配子中有
3
4
含有抗虫基因.据此答题.
解答: 解:A、有丝分裂间期,细胞中进行了DNA的复制,因此有丝分裂后期,甲、乙、丙细胞中都含有4个抗虫基因,A正确;
B、减数第一次分裂间期,细胞中进行了DNA的复制,因此减数第一次分裂后期,甲、乙、丙细胞中都含有4个抗虫基因,B正确;
C、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合,到减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有乙、丙,C错误;
D、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合,减数分裂形成的配子中可能含有两个抗虫基因的是乙、丙,D正确.
故选:C.
点评:本题结合基因所在位置图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期染色体的行为特点,能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是叶片脱落过程中生长素与乙烯作用的示意图.请回答:
(1)生长素在幼叶中的运输方向是
 

(2)从图中可知,乙烯的作用是可以促进细胞壁多糖激酶的合成,从而促进
 
的水解,最后使叶片脱落.生长素和乙烯在叶片的脱落过程中具有
 
作用.
(3)为了探究在叶片脱落过程中生长素作用的最适宜浓度,请完善下列实验设计思路:
①选取
 
阶段的枝条若干,随机分成六组,第1~5组用适量的
 
处理叶片,第6组作为对照.
②将枝条放在相同且适宜的环境中培养一段时间后,观察并统计叶片脱落的时间.
 
的那组生长素浓度,则为本实验的最适宜浓度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学研究选择的技术(方法)恰当的是(  )
A、用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制
B、利用低温诱导染色体加倍
C、利用纸层析法提取叶绿体中的色素
D、利用杂交法研究人类遗传病的传递规律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶与ATP的叙述正确的是(  )
A、活细胞都能产生酶和ATP,且都只能在活细胞内发挥作用
B、细胞代谢依赖于酶的高效性、专一性和 ATP与ADP的快速相互转化
C、生物体内的化学反应都需要酶的催化,且都伴随着ATP与ADP的相互转化
D、细胞呼吸的各阶段都有ATP的合成,各阶段都需要酶的催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内细胞重大生命活动图示,下列有关描述不正确的是(  )
A、在ABCD中,染色体结构动态主要发生在A过程
B、有C和D过程发生时说明动物个体已经衰老
C、在成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过D过程完成的
D、ABCD过程对于生物体都是由积极意义的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是(  )
A、都只有CHON四种元素
B、遇双缩脲试剂都显紫色
C、都通过主动运输进入细胞
D、通常都含有羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命科学史中的经典实验,运用了同位素示踪技术的是(  )
A、恩吉尔曼利用水绵证明叶绿体是植物进行光合作用的场所
B、赫尔希和蔡斯利用噬菌体研究DNA是遗传物质
C、沃森和克里克利用建构模型的方法研究DNA的结构
D、摩尔根利用果蝇证明基因在染色体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对秀丽隐杆线虫研究表明,一种叫做Mab3的基因所编码的蛋白质,能结合到其他基因的“开关”上,影响其表达,从而控制受精卵的性别发育方向.以下叙述正确的是(  )
A、受精作用发生时精子和卵细胞不依靠细胞膜相互识别
B、受精卵发育中的细胞分裂和分化受到严格的遗传程序性调控
C、基因编码蛋白质的过程不发生碱基配对
D、基因的表达只有一种起始密码子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

羊绒素有“软黄金”之称,内蒙古绒山羊和辽宁绒山羊是我国的两大产绒品种.我国生物学家运用现代生物技术培育出了转基因绒山羊,其过程如图1所示:

(1)在辽宁绒山羊细胞中获取的IGFI基因在导入胚胎干细胞之前须
 
,这是基因工程操作的核心步骤,若该过程使用的质粒是双链闭合环状的DNA分子,用两种识别序列不同的限制酶M和N切割(识别序列和切割位点如图2),通过凝胶电泳分离分析得下表.
使用限制酶 酶切结果(单位:Kb)
酶M 1.0、5.0、10.0
酶M+酶N 1.0、2.0、3.0、4.0、6.0
则:①在该质粒中,M酶与N酶的切割位点分别有
 
个.
②M酶与N酶切出的能相互粘连的末端在酶的作用下相互连接,请将连接的结果表示出来:
 
;连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割:
 

(2)胚胎干细胞(ES)可由囊胚的
 
分离培养获得,转基因胚胎干细胞培养过程中,须保持培养箱中含有5%的CO2的目的是
 
.所配制的培养液除了含有各种营养成分,满足适宜的温度和酸碱性外,还应注意调节培养的
 
,否则将影响细胞的正常生命活动.
(3)干细胞经扩大培养诱导分化为早期胚胎,随后即可植入经
 
处理的代孕母羊体内.
(4)请列举至少两种转基因克隆绒山羊培育过程中采用的现代生物技术:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案