【题目】以下是植物激素的有关实验，据图回答下列问题：
Ⅰ. 将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图1所示。一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图2所示。
（1）图1中A、B琼脂块都含有______产生的生长素。对A、B琼脂块中生长素的含量测定结果显示，B中生长素浓度大于A，结合图2结果说明__________。本实验____(填“能”或“不能”)体现了生长素的生理作用具有两重性。
（2）若图1的培养条件改为从顶端垂直光照，则甲和乙弯曲度____。
Ⅱ. 用放射性同位素14C分别标记吲哚乙酸(IAA)和脱落酸(ABA)开展如下图所示的实验：
（3） 若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是____(填序号)；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明脱落酸在茎尖的运输____(填“是”或“不是”)极性运输。
（4）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③、④均出现较强放射性，说明吲哚乙酸在成熟茎切段中的运输方式是______。
【答案】胚芽鞘尖端 A、B琼脂块中两种浓度的生长素都能促进胚芽鞘的生长且促进作用B大于A 不能 相同 ① 不是 非极性运输
【解析】
植物向光性产生的原因：单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性。因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀。
Ⅰ.（1）胚芽鞘尖端产生的生长素扩散到琼脂块上，故A、B琼脂块中都含有生长素，对燕麦胚芽鞘生长具有促进作用。由于琼脂块B中含有的生长素浓度大于A，图2中两个胚芽鞘均表现为弯向放置琼脂块的对侧生长，且放置琼脂块B的胚芽鞘弯曲程度大于放置琼脂块A的胚芽鞘，可说明A、B琼脂块中两种浓度的生长素都能促进胚芽鞘的生长，且促进作用B大于A。本实验结果只体现了生长素促进生长的作用，故不能体现生长素的生理作用具有两重性。
（2）垂直光照时，胚芽鞘尖端生长素分布均匀，A、B琼脂块中含有生长素相等，则甲和乙弯曲度相同。
Ⅱ.（3）由于生长素在茎尖切段只能由形态学上端向形态学下端运输，所以①中有生长素，出现放射性；②上面的琼脂块中的生长素不能向下运输，故②不含放射性，故琼脂块①和②中出现较强放射性的是①。③④中均出现放射性，说明ABA在茎尖既可由形态学上端向形态学下端运输，也可倒过来运输，不是极性运输。
（4）琼脂块①、②、③、④均出现较强放射性，说明IAA既可由形态学上端向形态学下端运输，也可倒过来运输，即IAA在成熟茎中不是极性运输，即为非极性运输。
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【题目】金鱼藻纯合红花（RR）与白花（rr）杂交，杂合体在强光低温下开红花，而在遮阴高温下开白花，这一事实说明（ ）
A.性状的表现与基因无关
B.性状的表现由基因和环境因素共同决定
C.性状的表现由环境因素决定
D.基因组成相同，生物体的性状表现一定不同
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【题目】下图表示真核细胞内基因表达过程中相关物质间的关系。下列叙述错误的是
A. 物质a上含有决定氨基酸的密码子
B. 组成物质a、b、c、d的基本单位共有
C. 过程①的产物中有些具有生物催化作用
D. 过程②的场所是核糖体，该过程中有水生成
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【题目】中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。请回答下列问题：
（1）a、d所表示的两个过程依次分别是_________和________。
（2）a过程发生在真核细胞分裂的_________期。
（3）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。
（4）根据理论推测，mRNA上的三个相邻的碱基可以构成___________种排列方式，实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有_______种。
（5）在烟草细胞中，b、c过程发生的场所主要是________、_________。
（6）在人肌肉细胞中发生的过程有图中的____________。（用图中的字母回答）
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【题目】如图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是（ ）
A. 能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b
B. 图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个
C. 各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
D. 若该链为脱氧核苷酸链，不能含有碱基U
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【题目】下列各项中，不属于遗传物质的是（ ）
①核糖核酸 ②腺嘌呤 ③噬菌体DNA ④脱氧核糖核酸 ⑤核苷酸
A. ①② B. ①④ C. ②⑤ D. ④⑤
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【题目】科学家利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：
(1)图示过程称____________，由AB形成C过程涉及的原理是_________________. C→D与细胞器__________直接相关。
(2)植物原生质体A和B融合可用化学物质_________做诱导剂.
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫（幼虫）放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫（幼虫）放在长势相似的普通“白菜—甘蓝”植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后，分别观察昆虫（幼虫）的生活情况。
③若________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达。
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【题目】干扰素是动物体内合成的一种蛋白质，可以用于治疗病毒感染和癌症，但体外保存相当困难，如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，就可在－70 ℃下保存半年，给广大患者带来福音。
(1)蛋白质的合成是受基因控制的，因此获得能够控制合成“可以保存的干扰素”的基因是生产的关键，依据蛋白质工程原理，设计实验流程，让动物生产“可以保存的干扰素”(请填写)。
预期蛋白质的功能――→设计_____________――→推测______________――→合成______________。
(2)基因工程和蛋白质工程相比较，基因工程在原则上只能生产____________的蛋白质，不一定符合人类生产和生活的需要。而蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过_____________或_______________，对现有蛋白质进行_____________，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活需要。
(3)蛋白质工程实施的难度很大，原因是蛋白质具有十分复杂的_____________结构。
(4)对天然蛋白质进行改造，应该直接对蛋白质分子进行操作，还是通过对基因的操作来实现？_____________________________ 。原因是_______________________________________。
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