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    下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是（　　）

    A. 溶酶体内的水解酶只能分解衰老、损伤的细胞器

    B. 线粒体是真核细胞内唯一能合成ATP的细胞器

    C. 高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外

    D. 叶绿体是光合作用合成蔗糖等糖类的场所

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是 （ ）

    A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者核DNA遗传信息不同

    C. 二者所含有的基因不同 D. 二者合成的特定蛋白不同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究酵母菌种群密度的动态变化，某实验小组进行了如下操作：

    按表中所列条件进行了A、B、C、D共4组实验，用1 000 mL的锥形瓶作为培养器皿，用棉塞封口，在25 ℃下静置培养，其他实验条件均相同，每隔一定时间检测培养液中酵母菌的密度。

    组别

    变量

    A

    B

    C

    D

    培养液中葡萄糖质量分数/%

    4.0

    4.0

    10.0

    10.0

    培养液体积/mL

    200

    800

    200

    800

    （1）对瓶中的酵母菌每隔一段时间进行计数，计数前应将锥形瓶振荡,使酵母细胞__________后取样进行计数。用血细胞计数板计数时，方格内细胞计数的顺序是____________________。线上细胞只计____两边线上的细胞数，数清粘连细胞，芽体体积超过细胞体积的____算一个细胞，计数总数不少于____个细胞；当细胞数量远多于300个或数不过来时要____后计数。 

    （2）计算方法：每毫升体积内的细胞数=每方格内的细胞数×_______[每个方格的体积:2×2×0.1=0.4(mm3)] 

    （3）为避免计数时将死的酵母菌计算在内，在酵菌稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液, 活细胞不会被染成蓝色，而死细胞会被染成淡蓝色。观察计数时只记________(被、不被)染成蓝色的酵母菌。经过测量和修正，得到上右图的结果。图中曲线②代表的是________组的结果,曲线③代表的是________组的结果。A组和B组的实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面较小，故_______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于染色体组和染色体组型的叙述,错误的是 (　　)

    A. 根据大小和形态特征将人类的两个染色体组的23对染色体分为7组

    B. 人类的X染色体和Y染色体因为形态差异分别属于C组和G组

    C. 染色体组型具种的特异性,可用来判断生物间的亲缘关系

    D. 二倍体生物的一个配子中含有的全部染色体称为染色体组型

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高等植物细胞的细胞周期的叙述，错误的是（　　）

    A. G1期和G2期合成的蛋白质不同，这两个时期构成间隙期

    B. 秋水仙素作用于S期，使细胞的DNA分子数和染色体数都加倍

    C. 有丝分裂前期核膜解体，形成分散的小泡

    D. 末期赤道面上许多囊泡聚集成了细胞板

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三第二次诊断考试理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人们发现某种观赏鱼的体色由两对位于常染色体上独立遗传的等位基因D、d和T、t控制。其中D控制红色，d控制黑色；T、t基因不直接控制体色，但影响D、d基因的表达，即当t基因纯合时色素都不能合成，从而使体色透明；当T、t和D、d基因同时存在时，会使鱼呈黑红相间的花斑色。现用两条花斑色的雌雄成年鱼杂交，分析下列问题：

    （1）花斑色双亲的基因型为________________；它们的杂交后代有_________种表现型，其具体表现型及比例为________________。

    （2）现有一条黑色雄鱼，欲判断其基因型，可将其与花斑色雌性个体杂交，若后代一旦出现________，则可断定其基因型为________；否则，基因型为________。

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三第二次诊断考试理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关变异的叙述，错误的是

    A. 自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变是定向的

    B. 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

    C. 基因中个别碱基对的替换可能不影响其表达的蛋白质的结构和功能

    D. 用二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体种子

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郑州市八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体,该抗体能与肿瘤内的胎盘生长因子结合,阻断胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减了对肿瘤的养分供给,癌细胞分裂速率减缓,低于免疫系统杀死癌细胞的速率,使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是

    A．人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因

    B．PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与

    C．癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强

    D．该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物（理）试卷（解析版） 题型：综合题

    植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

    实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；

    实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。

    （1）IAA是植物细胞之间传递 的分子，顶芽合成的IAA通过 方式向下运输。

    （2）实验一中，去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是 。

    （3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是 ，该物质被还原成糖类需要光反应提供 。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物 。

    （4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组（大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设： 。

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