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(8分)奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场将以上废弃物置于水中制成的废水后进行处理的流程图,请回答:(氧化塘中以及前部植物比后部要少)

(1)输入此氧化塘的能量有  ;如果把图示系统看作是一个生态工程,它体现了  原理、  原理等。
(2)氧化塘的主要成分是  ,氧化塘后部的溶解氧含量比前部的  
(3) 厌氧池中的微生物主要作用是  ;如废弃氧化塘  演替
(4)废水不能过量流入氧化塘,否则会破坏该生态系统的平衡,这一事实说明  

(1)太阳能和化学能   物质循环再生  协调与平衡(物种多样性,整体性)(2)生产者  高(3)  次生   (4)生态系统的自我调节能力是有限的

解析试题分析:
(1)输入池塘的能量有光能和厌氧池中的未被彻底分解的有机物中的化学能。把图示系统看作是一个生态工程,它体现了物质循环再生、协调与平衡、物种多样性、整体性原理等。
(2)生态系统的主要成分是生产者,所以氧化塘的主要成分也是生产者。氧化塘前部,微生物有氧呼吸分解有机物时会消耗大量的氧气,因此氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高。
(3)厌氧池中的微生物主要作用是将废水中的有机物分解为无机物. 氧化塘中含有生物,因此废弃该氧化塘后将会发生次生演替。
(4)因生态系统具有一定的自我调节能力,所以一次性注入氧化塘的废水不能过多。
点评:本题以奶牛场废水处理为素材,结合某奶牛场废水处理流程图,考查考生对生态系统能量流动、物质循环及稳态的理解掌握情况,意在考查考生的识记能力、审图能力和理解用能力,属于中等难度题。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)下图表示小肠粘膜上皮细胞亚显微结构示意图,圆圈内为局部结构的放大,请据图回答问题:

(1)该细胞不同表面可执行多种功能,且有的具有高度的专一性。从膜的成分分析,出现这一现象的原因是               
(2)膜蛋白A要消耗主要由细胞中的       (结构)产生的ATP,以       方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增加细胞膜上      数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
(3)细胞膜在结构上具有         特点,使得单个水分子可以通过脂膜运动产生的间隙出入该细胞。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白B,说明膜蛋白还具有           功能。
(5)膜蛋白C作为细胞膜表面的        ,可接收膜表面的化学信息。
(6)蓝藻细胞与该细胞最主要的区别是              
(7)细胞中很多化学反应都是在细胞内的生物膜上进行的,下图是真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,其中可在小肠粘膜上皮细胞内进行的有            

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)近年来各地规模化养殖发展很快,畜牧业已逐步由农村副业发展成为相对独立的产业,但规模化养殖场污水的排放造成的环境污染问题也日渐突出。因此,必须对养殖业污水进行处理和生态综合利用,右图是集污水净化、休闲、养鱼为一体的人工湿地示意图。据图回答问题:

(1)输入该湿地生态系统的能量有            
(2)细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,为了提高分解的效率,可采取的有效措施是     
(3)该人工湿地中的浮游藻类等植物生长迅速,其主要原因是微生物将污水中有机物分解,为藻类等植物提供了充足的     
(4)实地调查中发现,该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是     ;不能仅仅依靠人工湿地对污水的净化,还应该加强对污染源的控制,理由是     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)刚收获的玉米种子堆放一天后就发热了,某同学认为这只是玉米自身呼吸所散发的热量。根据以下提供的实验材料和器具设计实验,研究玉米种子堆中热量的来源。
(1)实验原理:生物呼吸作用以热能形式散失的能量的相对值可用温度计测量。
(2)实验材料和器具:刚收获的玉米种子,同样大小消毒过的透明暖水瓶,消毒过的温度计,加热煮沸过的烧杯、酒精灯等各种用具,稀释过的消毒剂等,以上材料和器具可供实验用。
(3)实验步骤:
第一步:取A、B、C三个试管。
第二步:                                                             
第三步:在三瓶中插入温度计并用棉花把瓶塞紧,用消毒过的温度计记录三个试管起始温度。                                                                                                               
第四步:                                                   。                                                                                                                                          (4)实验现象:                                           
(5)实验结论:                                           。 

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(8分)下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种病的致病基因在男性个体中最多含有一个。请回答以下问题(概率用分数表示)。

(1)甲病的遗传方式为                (2)乙病的遗传方式为                
(3)Ⅲ-2的基因型及其概率为                         。
(4)Ⅰ-1、Ⅰ-2都不患乙种病,但他们有一女儿为患者,此现象在遗传学上称为        
(5)如果Ⅲ-1的父亲是乙病患者,母亲正常,而她又有个患甲病的弟弟,如果Ⅲ-1与Ⅲ-2生一个孩子H兼患两病的概率为       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

现有以下牵牛花的四组杂交实验,请分析并回答问题。
A组:红花×红花→红花、蓝花         B组:蓝花×蓝花→红花、蓝花
C组:红花×蓝花→红花、蓝花         D组:红花×红花→全为红花
其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未统计数量。
(1)若花色只受一对等位基因控制,则      组和      组对显隐性的判断正好相反。
(2)有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+ 相对于A、a是显性,A相对于a为显性。若该假说正确,则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是                     。
(3)若(2)中所述假说正确,那么红花植株的基因型可能有         种,为了测定其基因型,某人分别用AA和aa对其进行测定。
①若用AA与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是                     。
②若用aa与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是                     。

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(12分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是         ,实验中需控制的无关变量主要有pH、培养液量、                       (至少再填两个)等。
(2)酵母菌产生CO2的场所是                       
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:

【实验步骤】
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察              的变化。
【实验结果预测和结论】
①若A侧液面高度       B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②若A侧液面高度       B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③…………(后略)

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(9分)如图是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·y),请回答下列问题。

(1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是            (用字母回答),已上过程直接揭示了生态系统的主要功能是能                                    
(2)向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有                                     
(3)若生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·y),则B捕食A的过程中能量传递效率为        ;B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是       J/(cm2·y)。
(4)田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量,从能量流动的角度分析提高产量的原因是                 
                                                  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示果蝇精原细胞减数分裂过程。已知红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于X染色体上;灰翅(B)对黑翅(b)为显性,基因位于Ⅱ号染色体上。据图回答:

(1)由精原细胞到甲细胞的变化过程中,同源染色体一定会发生___________。
(2)摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交,F1全为红眼;F1的雌雄交配,F2雌蝇全为红眼,雄蝇1/2为红眼,1/2为白眼。对于这实验现象,摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要解释是____________________________________________________________________________,后来又通过________________等方法进一步验证这些解释。
(3)同种生物同一性状的不同表现类型,叫做____________。果蝇眼色与翅色两对性状的遗传会遵循____________定律,原因是__________________________________________________。
(4)若精原细胞的基因组成为BbXEY,细胞乙与一只黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合,发育成一只黑翅白眼雄果蝇;则细胞丙与该黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合,发育成的果蝇表现型为_____________。
(5)对果蝇进行基因组测序,需要检测__________条染色体。

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