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下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述错误的是(  )
A、给水稻提供14CO214C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO214C314C6H12O6
B、用15N标记核苷酸可研究分裂期染色体形态和数目的变化规律
C、要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含18O
考点:噬菌体侵染细菌实验,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.这种科学研究方法叫做同位素示踪法.本题考查的知识点比较多,需要结合具体的选项进行分析.
解答: 解:A、水稻光合作用中的转移途径大致为:CO2+C5→2C3,C3+[H]→(CH2O)+C5+H2O,即CO2→C3→C6H12O6,A正确;
B、假设15N标记的是脱氧核苷酸,被标记的染色体只能对数目的变化规律进行研究,而对染色体形态没有办法进行变化规律的研究,B错误;
C、噬菌体的原料来自于细菌,而且噬菌体必须寄生在活细胞内才能进行基因的表达,所以要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌,C正确;
D、小白鼠吸入18O2后,18O2首先参与有氧呼吸的第三阶段,生成H218O,H218O又可以参与有氧呼吸的第二阶段,水中的氧原子转移到C18O2,D正确.
故选:B.
点评:用同位素示踪法追踪某元素或物质的来龙去脉从而得出相应的结论,具有真实性和可靠性.同位素标记法与分泌蛋白、光合作用、噬菌体侵染细菌、基因工程、基因诊断等生物知识相关,生物学上经常使用的同位素是组成细胞的主要元素,即C、H、O、N、P、S等的同位素.解题的关键是明确相关的知识点,例如D选项就需要明确有氧呼吸的三个阶段发生的反应方程式.
练习册系列答案
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如图为甲、乙两种遗传病的家族系谱图.设甲病的致病基因为a,乙病的致病基因为b,Ⅱ6不含乙病致病基因.请回答

(1)写出下列个体可能的基因型:Ⅲ8
 
;Ⅲ10
 

(2)若Ⅲ8与Ⅲ10结婚,生育子女中只患甲病或乙病一种遗传病的概率是
 
,同时患两种遗传病的概率是
 

(3)若Ⅲ7与Ⅲ9结婚,子女中可能患的遗传病是
 
,发病的概率是
 

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下列关于细胞共性的描述正确的是(  )
A、所有细胞内都含有糖原
B、细胞都能进行分裂和分化
C、细胞都具有细胞质和细胞膜
D、用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体

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将大小一致、数量相等、生理条件相似的同种植物的叶圆片在黑暗中放置一段时间后,置于不同的试管中,按下表的实验条件处理(“+”表示具有该条件).着色最浅叶片所在的试管编号是(  )
试管编号
实验处理 CO2溶液 + + + +
光照 白光 蓝光 红光 绿光
碘液 + + + +
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

取染色体DNA被32P标记的蛙的精子(正常体细胞有26条染色体),与未被标记的卵细胞受精,不考虑染色体变异,下列关于该受精卵及其分裂所产生后代细胞的说法正确的是(  )
A、第二次卵裂结束及原肠胚时,胚体中最多分别有4个和26个细胞带放射性
B、因为在分裂过程中可能发生交叉互换,所以原肠胚时期带放射性的细胞数无法确定
C、取胚体的细胞制片观察,每个细胞内都可以看到染色体
D、分裂时细胞遗传物质随机分配,是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列叙述正确的是(  )
A、该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B、该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C、对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长
D、该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示意某洋葱鳞片叶被置于某一浓度的蔗糖溶液中时,某细胞所处的状态.据图可判断该细胞所处的状态是(  )
A、质壁分离的过程中
B、质壁分离复原的过程中
C、处于平衡状态
D、上述三者都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某DNA分子有a对碱基,其中含胞嘧啶m个.若该DNA分子连续复制2次,则需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为(  )
A、1.5×(a-m)
B、2×(a-m)
C、3×(a-m)
D、4×(2a-m)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物中所含化学元素的种类最少的是(  )
A、生长激素B、纤维素
C、叶绿素D、ATP

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