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在小麦田中施用一定浓度的2, 4-D能除掉双子叶杂草,促进小麦生长,对此现象的错误解释是

A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强 B.小麦对2,4-D的敏感性差

C.2,4-D对小麦的生长无作用 D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

紫色洋葱是生物实验中常用的实验材料。下列说法中,正确的是

A. 选用鳞片叶内表皮观察线粒体时,用健那绿染液进行染色,呈现蓝绿色

B. 选用根尖分生区观察有丝分裂时,对根尖处理的顺序是解离→染色→漂洗→制片

C. 选用鳞片叶外表皮观察质壁分离时,液泡颜色变浅,高倍显微镜视野应调暗观察

D. 选用鳞片叶的内表皮观察DNA和RNA的分布时,用酒精处理使DNA和蛋白质分离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①、④表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后将产生不同的黏性末端。据图分析下列说法错误的是

A.图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞

B.可用PstI酶和SmaI酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接

C.若用PstI酶和SmaI酶同时完全切割质粒产生的DNA片段有3种

D.图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:综合题

为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系,以及优质棉株高的性状遗传做了一系列研究。

(1)图1所示棉花植株①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的两个部位是 ,生长素浓度最高的部位是

(2)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图2.从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况的关系是

(3)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如下表,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是

细胞物质含量比值

处理前

处理后

DNA:RNA:蛋白质

1:3:11

1:5.4:21.7

(4)假设优质棉株高由两对等位基因A、a和B、b(位于2对染色体上)共同控制。每个显性基因的遗传效应是相同的,且以累加效应决定植株的高度。纯合子AABB株高50厘米,aabb株高30厘米,现让株高50厘米和株高30厘米的优质棉杂交得到F1,F1自交得到F2,则F2中株高40厘米的个体基因型有

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题

某农场面积约140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是

A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100 只/hm2

C.黑线姬鼠的种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降

D.植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题

从某生物中提取DNA进行分析,其四种碱基的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%。已知该DNA的a链所含的碱基中28%是腺嘌呤,24%是胞嘧啶,则与a链相对应的b链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链全部碱基数的

A.26%.22% B.24%.28% C.14%.11% D.11%.14%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题

在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂的时候,不可能用到的试剂是

A.龙胆紫染液 B.酒精溶液 C.稀盐酸溶液 D.30%蔗糖溶液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

肺炎双球菌的转化实验中,使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是

A.S型细菌的DNA B.R型细菌的DNA

C.荚膜 D.S型细菌的RNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:综合题

某自花授粉的二倍体植物(2N=48)的花色遗传受两对等位基因的控制,且两对等位基因分别位于两对染色体上。白色前体物质在相关酶的催化下形成红色素,花瓣就变现为红色,不含红色素的花瓣表现为白色。形成红色素的途径有两条,如下图所示,请据图回答下列问题:

(1)从基因控制性状的途径来看,基因是通过控制 的合成来控制代谢过程,进而控制植物花色性状遗传的。

(2)A基因和B基因的关系是

(3)基因型为AaBb的植株开 色花,其自交产生的子一代的表现型及数量比为 ,子一代中纯合子所占的比例是

(4)若要让基因型为Aabb(♀)和基因型为aaBb(♂)的个体杂交,授粉前需要去掉基因型为 的植株的雄蕊,原因是

(5)该种植物的细胞中最多可含有 个染色体组,每个染色体组含有 条染色体。

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