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    【题目】下列有关细胞中基因的叙述，错误的是( )

    A. 基因能指导蛋白质的合成

    B. 每个DNA分子上都只有一个基因

    C. 基因是具有遗传效应的DNA片段

    D. 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸

    【答案】B

    【解析】基因能指导蛋白质的合成从而控制生物的性状，A正确；基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可以有许多个基因，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，C正确；基因是有遗传效应的DNA片段，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，D正确。

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    【题目】在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

    A.心肌细胞B.草履虫C.病毒D.卵细胞

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    【题目】【生物—选修3：现代生物科技专题】Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图：

    （1）步骤①中所选的卵母细胞应处于 期。

    （2）步骤②中，重组胚胎培养到囊胚期时，可从其 分离出ES细胞，ES细胞在形态上表现为 的特点。

    （3）步骤③中，需要构建含有Rag2基因的 。可以根据Rag2基因的核苷酸序列设计合成 ，利用 技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在目的基因所在DNA片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有 酶的酶切位点。

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    【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的有几项（ ）

    ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞　

    ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养　

    ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性　

    ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响

    A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是

    A. 过程①需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C

    B. 过程②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起

    C. 如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等

    D. 过程④中用的原料不含有A、U、G、C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程。下列叙述不正确的是

    A. 甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

    B. 乙需通过人工诱导细胞融合才能获得

    C. 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖

    D. 需对丙进行抗体检测，多次筛选后才可获得丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体细胞中基因控制蛋白质合成过程的部分示意图，下列叙述错误的是

    A. 图示过程主要发生在细胞核中

    B. 该过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等

    C. 图中①和②在分子组成上是相同的

    D. 如果①发生改变，生物的性状不一定改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的卷舌和不卷舌是一对相对性状，分别由显性基因D和隐形基因d控制。若某对夫妻都为卷舌，却生了一个不卷舌的孩子，则这对夫妻的基因组成分别为（ ）

    A．DD、dd B．Dd、dd

    C．Dd、Dd D．DD、Dd

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图显示的是物质P的跨膜运输，下列叙述正确的是

    A. 物质P可能是氧气

    B. 物质P可能是水分子

    C. 物质P跨膜运输方式为简单扩散

    D. 物质P的跨膜运输一定需要载体

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