A. | ②是所有生物遗传物质的载体 | |
B. | ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 | |
C. | ③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | ④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换 |
分析 细胞核包括核膜、染色质、核仁、核孔;其功能是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
根据题意和图示分析可知:①表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开;②表示染色质,由DNA和蛋白质组成;③表示核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;④表示核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.
解答 解:A、②是染色质,是细胞生物的遗传物质的主要载体,但病毒没有细胞结构,没有染色质,原核细胞也没有,A错误;
B、①是核膜,属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开,B正确;
C、③是核仁,与核糖体和某种RNA的形成有关,而蛋白质合成的场所是核糖体,C错误;
D、④是核孔,有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质,但具有选择性,DNA不会从细胞核出来进入细胞质,D错误.
故选:B.
点评 本题结合细胞核的结构模式图,考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识图能力、识记能力,关键是理解细胞核的结构.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群密度的说法不正确的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.一般用样方法调查双子对植物的种群密度
C.所有动物种群密度的调查方法都是标志重捕法
D.种群密度的调查一定要做到随机取样
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是
A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起
B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C.植物茎伸长与光照时间无关
D.该植物是赤霉素缺失突变体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过神经调节,引起皮肤毛细血管扩张和汗腺分泌增强 | |
B. | 机体大量出汗导致失水较多,刺激皮肤渗透压感受器,引起垂体分泌抗利尿激素 | |
C. | 机体血糖大量消耗,下丘脑通过神经使胰岛A细胞和肾上腺髓质分泌的激素增加 | |
D. | 比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起的口渴感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一中单侧光照射下生长素分别在根和茎中进行极性运输 | |
B. | 图二中生长素从C、D 处通过主动运输进入琼脂块X、Y 中 | |
C. | 图一中茎和根的生长均体现了生长素的两重性 | |
D. | 图二中的胚芽鞘将向右弯曲生长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下第21周周练生物卷(解析版) 题型:综合题
(一)回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题
(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中____________,并且可以通过复制遗传给下一代,同时使目的基因表达和发挥作用。
(2)组成基因表达载体的单体是 ,基因表达载体中的启动子是 识别和结合的部位。
(3)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA分子,获得含目的基因的片段,若用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?______
(二)细胞工程
(4)细胞工程是指应用细胞生物学和 生物学的原理和方法,通过细胞水平和 水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
(5)植物细胞工程的基本技术包括:植物组织培养和 。其中,后者的原理是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体体细胞含有一个染色体组 | |
B. | 体细胞含有本物种配子染色体数目的个体 | |
C. | 单倍体个体一般是不育 | |
D. | 单倍体常采用花药离体培养的方式获得 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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