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从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是(  )
A、池塘中的一群鱼
B、池塘里的所有鲤鱼
C、池塘中的所有生物
D、池塘里的所有生物和池塘环境
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代.种群是进化的基本单位,同一种群的所有生物共用一个基因库.
解答: 解:A、池塘中的一群鱼不是同一个物种,故不是同一个种群,A错误;
B、池塘里的所有鲤鱼为一定空间的同种生物的所有个体,故为种群,B正确;
C、池塘中的所有生物为群落,C错误;
D、池塘里的所有生物和池塘环境为一个生态系统,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了生命结构层次,意在考查考生的理解能力,能够确定池塘里的所有鲤鱼为生命系统层次中的种群层次,属于简单题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.培养一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图.下列叙述错误的是(  )
A、番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:v>v>v
B、同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同.这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关
C、植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
D、植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人注射甲流2疫苗及感染甲流后血液中抗体的浓度随时间变化的曲线如图所示,下列叙述正确的是(  )
A、人体主要通过效应细胞毒T细胞的特异性吞噬来消灭该病毒
B、机体感染甲流病毒后,产生的相应抗体快而且多
C、b处的效应B细胞是由B细胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的
D、抗体能消灭已经进入宿主细胞内的甲流病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

与传统的杂交育种和诱变育种相比,通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越性在于(  )
A、克服远源杂交的生殖隔离
B、对农作物进行定向改良
C、育种周期较短
D、不存在生态和进化安全性问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是三种雄性生物体与性别决定有关的部分染色体组成,这三种生物依次是(  )
A、雄牛  雄蜂  雄家蚕
B、雄蜂  雄牛  雄家蚕
C、雄蜂  雄家蚕  雄牛
D、雄家蚕  雄牛  雄蜂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示不相符的是(  )
选项 1 2 3 4
A 免疫 特异性免疫 细胞免疫 T细胞
B 染色体 DNA 基因 脱氧核苷酸
C 生态系统 群落 种群 个体
D 内环境 血浆 组织液 淋巴
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞免疫过程中,细胞中有关变化与发生阶段最相符的是(  )
A B C D
DNA大量复制 反应阶段 感应阶段 效应阶段 反应阶段
高尔基体活动较旺盛 效应阶段 效应阶段 反应阶段 感应阶段
细胞间信息传递活跃 感应阶段 反应阶段 感应阶段 效应阶段
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

图(1)表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图.图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相关结构.请据图作答:

(1)反应过程②的场所是
 
;反应过程⑤的场所是
 
,此过程中物质[H]来自于
 
(细胞结构名称).
(2)在环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内D~L各物质中产生量与消耗量相等的有
 
 (图示字母表示).
(3)在适宜光照条件下,叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是
 

(4)将该细胞置于密封且其他适宜的条件下,测得细胞CO2浓度的变化情况如图(2),分析图中曲线可知:
 
段表明光合作用强度大于呼吸作用强度.其中BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为
 

(5)紫外线为高能量光线,在生物体内易激发超氧化物的形成,致使脂质氧化而破坏其功能.
据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用立即明显受到抑制的原因主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程.请据图分析回答:
(1)图中①过程需要的酶有
 
 
.图中A的组成,除了目的基因外,还必须有
 
和复制原点.
(2)将目的基因导人Ti质粒上的
 
,而获得重组质粒;再将重组Ti质粒转入农  杆菌时,可以用
 
处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导人.
(3)将目的基因导人植物细胞,除采用上图所示的方法外,还可采用基因枪法和
 
.目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达的关键是其是否插入到植物细胞中
 
上.若插入成功,欲检测目的基因是否表达出相应的蛋白质,常采用的检测方法是
 

(4)图中③过程常采用的生物技术是
 
,其原理是
 

(5)生产实践中种植转基因抗虫棉时,需要在行间种植一些
 
棉花以减缓害虫抗性基因频率增加的速率.

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