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关于动物细胞培养的叙述错误的是(  )

A.用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞
B.将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞,再稀释制成细胞悬液培养
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖
D.传代培养的细胞在传至40—50代左右时,增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,所培养的细胞全都衰老死亡

D

解析试题分析:用于培养的动物细胞一般取自健康动物的体内组织细胞,故A正确;培养前,要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶分散成单个细胞,制成细胞悬液再进行培养,B正确;培养瓶分瓶时要用胰蛋白酶处理后分散成单个细胞,再分瓶培养,故C正确;传代培养的细胞传至40到50代时,细胞增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,极少数细胞可能会继续增殖,获得不死性,故D错误。
考点:本题考查动物细胞培养的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图1、2、3表示酶的催化特性及其两种活性抑制原理。癌症化疗时,应用二氯二乙胺阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。下列图示能表现二氯二乙胺最佳作用效果的是

A.图3 B.图2 C.图1 D.图2、图3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某DNA分子中,一条链的(A+G)/(C+T)为0.2,那么在它的互补链中,(A+G)/(C+T)应为(  )

A.2.5 B.0.2 C.5 D.1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

通过植物组织培养的方法,能快速繁殖花卉和蔬菜,这是利用了植物细胞的(    )

A.专一性B.全能性
C.不断分裂的能力D.进一步分化的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因敲除主要是应用DNA同源重组原理,将同源DNA片段导人受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是(  )

A.基因敲除实际上是删除某个基因,从而达到使该基因"沉默"的目的
B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因
C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因
D.从理论上分析,利用基因敲除技术可治疗先天性愚型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断,指在胚胎移植前,取胚胎细胞的遗传物质进行分析,筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法错误的是(  )

A.胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞
B.体外受精后,必须经过胚胎体外培养后才能进行胚胎移植
C.胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲
D.第三代试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

就二倍体而言,下列组合中属于配子的是

A.MMNN B.Mm C.MN D.Nn

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体细胞内有46条染色体,次级卵母细胞中,姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次有


 
A.46、23、0、46   B.23、46、0、23

C.46 、23、0、92   D.184、92、46、46

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

抗VD佝偻病是X染色体显性遗传病,下列哪项不是该病的遗传特点(   )

A.患者女性多于男性 
B.男性患者的女儿全部发病 
C.患者的双亲中至少有一个患者 
D.母亲患病,其儿子必定患病 

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