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18.将马蛔虫(2N=4)精巢细胞的DNA双链全部用32P标记,再置于不含32P的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况.下列推断正确的是(  )
A.若分裂后期含有32P的染色体有4条,则细胞进行的一定是有丝分裂
B.若4个子细胞中的染色体都含有32P,则细胞进行的一定是有丝分裂
C.只要子细胞中出现全部染色体都含有32P.则细胞进行的一定是减数分裂
D.只要子细胞中出现不含有32P的染色体,则细胞进行的一定是有丝分裂

分析 1、根据DNA分子的半保留复制特点,将将某精原细胞的DNA分子用32P标记后置于含32P的培养基中培养.如果进行有丝分裂,经过一次细胞分裂后,形成的2个子细胞中的DNA分子都含有一条含32P的单链和一条32P的单链,再分裂一次,DNA分子复制形成的2个DNA分子中一个是两条链都不含32P,一个是一条链含有32P,有丝分裂后期含有32P标记的染色体是$\frac{1}{2}$.两个DNA分子进入两个细胞中是随机的,因此,形成的子细胞中含32P染色体的子细胞比例为$\frac{1}{2}$~1.
2、根据DNA分子的半保留复制特点,将将某精原细胞的DNA分子用32P标记后置于不含32P的培养基中培养.如果进行减数分裂,减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,细胞分裂间期DNA复制形成的DNA分子都含有一条32P的单链和一条不含32P的单链.因此减数分裂形成的子细胞中都含有32P.

解答 解:A、若进行有丝分裂,第一次有丝分裂后,都含有标记;当细胞处于第二次分裂后期时,具有32P标记的染色体为4条,若进行减数分裂,则减数第二次分裂后期含有32P的染色体也有4条,A错误;
B、根据试题的分析,有丝分裂形成的四个子细胞中含32P染色体的子细胞比例为$\frac{1}{2}$~1.减数分裂形成的子细胞中都含有32P.B错误;
C、有丝分裂和减数分裂所形成的子细胞有可能都含有32P.C错误;
D、有丝分裂形成的四个子细胞中含32P染色体的子细胞比例为$\frac{1}{2}$~1,减数分裂形成的子细胞中都含有32P.只要子细胞中出现不含有32P的染色体,则细胞进行的一定是有丝分裂,D正确.
故选:D.

点评 对于DNA分子半保留复制的特点和减数分裂、有丝分裂过程中染色体行为变化的理解和掌握,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上11月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是___________、____________,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是____________,光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过______层生物膜。

(2)图2中限制D点光合作用增长率的主要环境因素是_____________,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量______(填“较低”“相等”或“较高”)。

(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。

①该实验的目的是__________________。

②由图3分析,b点比a点细胞内的C5含量______________,bc段曲线平缓的限制因素可能是_________,而c点以后曲线上升,其原因应该是__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下图1表示细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数量比值的变化关系;图2表示处于某个高等动物(2N=4)细胞分裂不同时期的图象(注:纵坐标为染色体数与核DNA数比值).

(1)如图1所示,在AB段发生分子水平的变化有DNA分子的复制,出现CD段变化的原因是着丝点的分裂.
(2)图2中,处于图1中BC段细胞图象是乙、丙,二者的明显区别是乙中含有乙中有同源染色体,而丙没有.
(3)图2中属于减数分裂过程图象的是乙、丙.
(4)若甲细胞的子细胞分化为某种功能专一的细胞,在此过程中不可能发生的是AD
A.DNA序列发生改变      B.细胞的结构功能发生改变
C.伴随着物质的合成     D.细胞数量增加
(5)乙细胞的名称是初级卵母细胞,丙细胞的子细胞是第二极体、卵细胞和第二极体细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图中甲表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系;乙表示该植物的细胞代谢状况;丙是该小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线.请分析回答:

 (1)图甲中的a点表示细胞呼吸强度,c点时,叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自细胞呼吸过程.
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示?d.
(3)在一天24小时光照条件下,光照强度大于2klx时,植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为162mg.
(4)若图甲曲线表示该植物在30℃时,光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下将温度降到25℃,理论上分析c点将左移(左移、右移、不变).
(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点;j点与e点相比,植物体内有机物含量减少(增加、减少、不变).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是(  )
①图示的结构包括3个神经元,含有3个突触;
②分别刺激b、c点时,指针都偏转2次;
③如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋.则A释放的是抑制性递质;
④递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质一般是糖蛋白;
⑤A、B一定是轴突,C一定是树突;
⑥若将电流计连接在a、b两点,并刺激a、b间的中点,则由于该点离两个接点距离相等,所以理论上指针不偏转.
A.①③④B.②④⑥C.①③⑤D.③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为T2噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌时间与放射性强弱关系的曲线图.下列相关叙述错误的是(  )
A.上清液中32P的含量为20%,可能的原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌
B.T2噬菌体是专门入侵大肠杆菌的病毒,实验过程中可能有许多被侵染的细菌发生裂解
C.搅拌时间足够长时,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和20%
D.据图中三条曲线的对照可推测DNA进入细菌而蛋白质没有进入细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某种鸟类羽毛有着色(有色素产生并沉积)和白色两种类型,受A-a、B-b两对等位基因控制.但不清楚这两对等位基因是在常染色体上还是在性染色体上,以及两对等位基因是否符合基因的自由组合定律.下表为相关基因的控制情况,请据表回答:
(1)只要含有B(填“A”“B”“a”或“b”)基因,其表现型即为羽毛白色.
(2)如果两对等位基因位于两对常染色体上,则羽毛为白色的个体的基因型有7种.基因型为AaBb的雌、雄性个体杂交,子代的表现型是着色、白色,它们之间的数量比为3:13.
A基因A基因B基因B基因
控制情况产生色素不产生色素阻止色素的沉积可使色素沉积
(3)如果两对等位基因位于同一对常染色体上,则基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代中羽毛着色:羽毛白色=1:1.不考虑交叉互换等因素,能否确定该基因型为AaBb个体的一个细胞内A、a、B、b四个基因在该对同源染色体上的具体分布情况?不能(填“能”或“不能”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于水的叙述,正确的是(  )
A.ATP转化成ADP的过程会产生水
B.有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸
C.光合作用合成的有机物中的化学能可来自H2O光解产生的[H]
D.氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图甲所示.下列分析正确的是(  )
A.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
B.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等
C.如果该植物原重X kg,置于暗处4h后重(X-1)kg,然后光照4h后重(X+2)kg,则总光合速率为$\frac{3}{4}$kg•h-1
D.若将乙装置中NaHCO3溶液换成蒸馏水,则在黑暗条件下可测得B曲线

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