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以山桐子为原料,研究纤维素酶对提取山桐子油的影响,结果如图.相关叙述正确的是(  )
A、纤维素酶通过破坏山桐子细胞的细胞壁提高提油率
B、该研究中需要将实验温度控制在纤维素酶催化的适宜温度
C、图1实验中,如果将加酶量提高到3.0%,提油率将下降
D、根据研究结果,生产中加酶量2.5%、酶解时间6h是最佳条件
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.自变量:想研究且可人为改变的变量称为自变量. 因变量:随着自变量的变化而变化的变量称为因变量. 无关变量:在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.自变量是可以人为直接改变或施加的变量,因变量是随自变量变化而变化的量,只能观察或测量获得.要注意无关变量应该相同且适宜.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.
解答: 解:A、纤维素是细胞壁的主要成分,纤维素可被纤维素酶分解,故纤维素酶通过破坏山桐子细胞的细胞壁提高提油率,A正确;
B、该实验研究纤维素酶对提取山桐子油的影响,单一变量是纤维素酶,温度是无关变量,无关变量相同且适宜,故将实验温度控制在纤维素酶催化的适宜温度,B正确;
C、从图1曲线中看不出,将加酶量提高到3.0%以后,提油率将上升、下降还是不变,C错误;
D、图中的曲线不全,看不出进一步的变化趋势,故根据研究结果看不出生产中的最佳条件,D错误.
故选:AB.
点评:本题以曲线图为载体,考查影响酶活性的因素,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎败血症的病原体,而R型菌株却无致病性.下列有关叙述正确的是(  )
A、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
B、S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果
C、S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达
D、S型菌的DNA用相关的酶水解后,仍然能使R型菌发生转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物胚胎移植的叙述错误的是(  )
A、常用桑椹胚或囊胚进行胚胎移植
B、受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态
C、超数排卵技术要使用一定的激素
D、培育试管婴儿的受精及胚胎发育过程都在试管内完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核生物的叙述,正确的是(  )
A、蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用
B、乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译
C、硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物
D、醋酸菌不含线粒体,但能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一段DNA分子的平面结构,下列相关叙述正确的是(  )
A、该片段由6个脱氧核苷酸构成
B、噬菌体侵染细菌实验中,32P和35S分别标记了①和②
C、根据碱基互补配对原则可以推知,甲链中嘌呤的量等于嘧啶的量
D、以甲链为模板合成的物质与乙链不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是(  )
A、猫头鹰和食虫昆虫
B、青草和猫头鹰
C、食草昆虫和猫头鹰
D、食草昆虫和青草

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜功能的叙述错误的是(  )
A、将细胞与外界环境隔开
B、控制物质进出细胞
C、进行细胞间的信息交流
D、合成磷脂和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中通过质壁分离的实验不能证明的是(  )
A、成熟植物细胞的死活
B、原生质层的组成
C、原生质层和细胞壁的伸缩性大小
D、能发生渗透作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,其原因是因为(  )
①稳态可以为细胞代谢提供充足的物质
②稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的温度
③稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的pH
④稳态可以使细胞维持正常的形态.
A、①②③④B、①②③
C、②③D、①④

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