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    科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物中编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应．以下关于该疫苗的说法不正确的是（　　）
    A、引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
    B、免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期变短
    C、能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合
    D、包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成至少包括目的基因、启动子、终止子和标记基因．
    2、引起人体特异性免疫的原因是该基因疫苗能够在人体内转录翻译出抗原蛋白，DNA分子上并没有抗原．
    3、引起免疫反应后相应的淋巴细胞会增殖分化，细胞周期会变短．
    4、该疫苗是抗原基因片段，不能与抗体发生特异性结合．
    解答： 解：A、该疫苗是编码抗原的基因，该基因的表达产物能充当抗原，引起机体发生特异性免疫反应，而不是DNA分子上具有抗原，A错误；
    B、引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变短，B正确；
    C、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，不能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，但其编码的产物能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，C错误；
    D、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，是基因工程构建表达载体，包括抗原基因（目的基因）、启动子、终止子和标记基因等，D正确．
    故选：AC．
    点评：本题以疾病和健康为依托，考查基因工程、人体免疫系统在稳态中的作用，要求考生识记基因工程的原理及操作过程，明确该疫苗是病原微生物编码抗原的基因；识记免疫系统的组成及特异性免疫过程，能运用所学的知识，结合题干信息答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某绿色开花植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
    （1）图中物质c和e分别是
     
    和
     
    ．
    （2）物质a分布在叶绿体的
     
    ．
    （3）过程Ⅲ、Ⅴ发生的场所依次是
     
    和
     
    ．
    （4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程有
     
    ．
    （5）较强光照下，Ⅰ过程中d从叶绿体的
     
    向
     
    方向移动．
    （6）写出光合作用总过程反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验中自变量和无关变量的描述，不正确的是（　　）
    A、探究温度对酶活性的影响实验中不同的温度是自变量，底物和酶的用量、pH等是无关变量
    B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中有无氧气是自变量，培养液的浓度和酵母菌菌种的数量等是无关变量
    C、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中生长素类似物的不同浓度是自变量，处理后插条的生根情况是无关变量
    D、探究光照强度对植物光合作用的影响实验中不同的光照强度是自变量，温度、二氧化碳浓度等是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题．
    （1）图中的1表示
     
    ，2表示
     
    ，1、2、3结合在一起的结构叫
     
    ．
    （2）图中的3有
     
    种，中文名称分别是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是
     
    （用序号表示）
    （4）此图若为艾滋病病毒的核酸，3有
     
    种，英文简称分别是
     

    它与大肠杆菌的DNA相比，在组成或结构上有哪些不同？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为积极落实《山东省2011年美国自蛾防控方案》，我市采用飞机喷洒农药、引进美国白蛾天敌-周氏啮小蜂等多种方法来对抗虫害．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、美国白蛾属于外来物种，之所以能在我国大量繁殖是因为产生了适应性的变异
    B、美国白蛾的种群只是由其成虫组成的
    C、消灭和控制美国白蛾的最有效方法是飞机喷洒农药
    D、引进美国白蛾的天敌一周氏啮小蜂可以有效控制美国白蛾的种群数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察植物细胞的质壁分离和复原，选用紫色洋葱做材料实验效果较好．这是因为（　　）
    A、只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离
    B、细胞液呈紫色，质壁分离以后容易与外界溶液区分
    C、细胞膜呈紫色，质壁分离以后容易与细胞壁区分
    D、紫色洋葱的表皮细胞的液泡特别大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用带有一个小孔的隔板把水槽分成相等大小的左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成为一层薄膜．水槽左室加入50mL含少量K+的溶液并插入负电极，右室加入50mL含大量K+的溶液并插入正电极（如图所示）．下列相关分析正确的是（　　）
    A、隔板小孔处的薄膜通常由一层磷脂分子构成
    B、通电前后，右室中的水面先上升后下降
    C、若将含有K+的溶液换成含有NO-3的溶液，实验结果相同
    D、本实验模拟的是细胞膜控制物质进出细胞的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    经测定某化合物C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的一项功能是（　　）
    A、与抗原物质发生特异性结合
    B、构成生物体的遗传物质
    C、可能形成某种酶
    D、可参与血糖平衡的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当含有如图所示的结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时，不可能产生的氨基酸是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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