分析 1、据图分析,A图中物质的运输方向是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,表示自由扩散.
2、B图中物质的运输方向是浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,表现协助扩散.
3、C图中物质的运输方向是低浓度运输到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输.
4、D图中生物大分子形成囊泡,以胞吐的方式出细胞,体现细胞膜的流动性.
解答 解:(1)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过自由扩散方式进入红细胞的是O2,通过主动运输方式进入红细胞的是K+,通过协助扩散方式进入红细胞的是葡萄糖.
(2)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,就会抑制细胞的呼吸作用,从而影响能量的供应,主动运输和胞吐方式将会受到较大影响.
(3)据图分析,B(协助扩散)、C(主动运输)需要载体蛋白协助;B(协助扩散)的特点是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,则影响因素是浓度差和载体蛋白的数量;主动运输需能量和载体,因此与线粒体和核糖体有关.
故答案为:
(1)葡萄糖
(2)C、D(缺一不得分)
(3)B、C 线粒体和核糖体
点评 本题以物质出入细胞的四种方式示意图为载体,考查物质跨膜运输的特点、实例和影响因素,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 丁 | D. | 戊 |
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A. | 图中A物质很可能是肌糖原 | |
B. | 图中⑤过程比④过程多穿越1层膜 | |
C. | 图示⑥过程和④过程均需载体和能量 | |
D. | 图示B物质为丙酮酸,与其生成有关的③过程同时会产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液淀粉酶、解旋酶 | B. | 甲状腺激素、神经递质 | ||
C. | 抗体、载体 | D. | tRNA、mRNA |
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A. | 基因突变会导致遗传信息的改变,一定会形成等位基因 | |
B. | 十个碱基对的增添不是基因突变 | |
C. | 可遗传的变异可为生物进化提供原材料 | |
D. | 酵母菌可通过基因重组进行进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a 图与 b 图所示细胞染色体数不同,染色单体数相同 | |
B. | b 图和 c 图所示细胞各含有2 个四分体 | |
C. | c 图和d 图所示细胞具有相同的染色体数,但染色体的组成不同 | |
D. | 图中所有细胞可以属于同一生物体 |
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