[题目]科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统.在检测目的基因导入成功后.删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因.其技术过程如下(图中的■代表基因前的启动子).据图回答下列冋题:(1)loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段.由两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成.自身不会表达.插入质粒后也不影响原有基因的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。其技术过程如下（图中的■代表基因前的启动子），据图回答下列冋题：

（1）loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段，由两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成，自身不会表达，插入质粒后也不影响原有基因的表达，其碱基序列如下：

Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP，其功能类似于基因工程中的_______酶。从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的____________。

（2）将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是___________。作为标记基因，抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原理是___________。

（3）经检测成功后，抗除草剂基因已没有用途，继续留在植物体内可能会造成的安全问题是________。经Cre酶处理后，质粒中的两个loxP序列分别被切开后，可得到如上图右侧的这两个DNA分子。由于_____的原因，抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失。

（4）有关质粒描述错误的是（_____）

A.质粒是能够自我复制的环状DNA分子

B.质粒是唯一的载体

C.质粒上有多个酶切位点

D.质粒可在宿主外单独复制

【答案】限制酶基因重组农杆菌转化法抗除草剂基因和目的基因在同一个质粒上抗除草剂基因可能转移到杂草中抗除草剂基因没有了启动子 BD

【解析】【试题分析】

本题在新的情境下考查了基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。考生要能排除新情境的干扰，从题目中获取有效的信息，再结合题意梳理所学基础知识，对各小题进行分析作答。

（1）限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。Cre酶能特异性地识别图示序列并在箭头处切开loxP，其功能类似于基因工程中的限制酶；从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的基因重组。

（2）将重组质粒导入到植物细胞中的方法有：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法，其中最常用的方法是农杆菌转化法；由于抗除草剂基因和目的基因在同一个质粒上，故抗除草剂基因可以用于检测目的基因是否导入成功。

（3）抗除草剂基因留在植物体内可能转移到杂草中造成基因污染，进而引起生物安全问题；经Cre酶处理后，由于抗除草剂基因前没有了启动子的原因，抗除草剂基因在受体细胞内不再表达，之后会在培养过程中消失。

（4）质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制能力的很小的双链环状DNA分子，A项正确；在基因工程中使用的载体除质粒外，还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒，B项错误；质粒DNA分子上有一个至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段（基因）插入其中，C项正确；质粒只能在细胞中进行自我复制，D项错误。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】马（2N=64）和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间

A. 染色体不能共存 B. 减数分裂中同源染色体联会紊乱

C. 存在着生殖隔离现象 D. 遗传物质有本质的区别

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将加热杀死的S型细菌和R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠体内S型菌和R型菌的含量变化如图所示。下列有关叙述不正确的是

A. 在死亡的小鼠体内可分离出S型菌和R型菌

B. 曲线ab段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系统所消灭

C. 曲线bc上升与S型菌使小鼠发病后免疫力下降有关

D. S型菌由0开始增多是由于R型菌基因突变的结果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训练（持续不断驱赶斑马鱼游动)，对照组不进行。训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如下图。下列叙述正确的是

A. 乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的

B. 静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质中生成

C. 运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例

D. 运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图甲为兴奋在神经元之间传递的示意图，图乙表示图甲中内流引起神经元产生动作电位的机制。请回答下列问题：

（1）神经调节的基本方式是反射，反射发生必须具备___________和___________。

（2）图甲中，神经递质储存在突触小体的___________内；突触前膜将神经递质分泌到突触间隙体现了细胞膜具有___________性；神经递质与突触后膜上的受体结合引起Na+内流体现了细胞膜具有________功能。

（3）图甲中的Na+内流是指图乙中Na+___________（填“由A侧进入B侧”或“由B侧进入A侧”）。图乙中失活关闭状态的___________（填“能”或“不能”）直接进入开放激活状态。由图乙可知，神经元的细胞膜主要通过___________来实现动作电位的产生。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下面是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答：

（1）图中结构A的作用是_________________________________。

（2）图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是___________，被激活的酶X的直接作用是___________，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长。能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是______________________。

（3）___________（“能”或“不能”）用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料。

（4）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图中现象在胚芽鞘尖端下部______________（填“向光侧”或“背光侧”）更明显。若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作_______________（填“横切”或“纵切”）制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度，并与对照组的观察结果进行比较，对照组应为生长状态相同______________________的胚芽鞘。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】分析下列资料并回答问题：

资料一：