科目:高中生物 来源: 题型:
A、①代表糖蛋白,具有保护、润滑和细胞间识别作用 |
B、若图示为成熟红细胞结构图,则a可代表氧气 |
C、②不具有选择透过性,③不具有流动性 |
D、若b代表葡萄糖,完成氧化分解时,b需要穿过3层膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所含蛋白质的分子结构不同 |
B、肌肉细胞形状不同 |
C、在人体内的分布位置不同 |
D、控制蛋白质合成的编码区结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体上DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异 |
B、同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 |
C、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 |
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体形成的方式不同 |
B、赤道板出现的方向不同 |
C、核膜、核仁解体的时间不同 |
D、纺锤体的来源不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水是农作物光合作用所必需的原料 |
B、动物细胞有氧呼吸时既需要水参与又有水生成 |
C、水是细胞和生物体不可缺少的物质,提供生命活动所需要的能量 |
D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降 |
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