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    绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，其相关数据如下表所示。若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是( )

    氨基酸数目

    126

    R基上的羧基数

    15

    游离羧基总数

    17

    游离氨基总数

    17

    A．只有1条肽链

    B．R基上的氨基有17个

    C．水解时，水中的氧参与形成氨基

    D．合成一分子该蛋白质脱去水的分子量为2232

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．中国科学家屠呦呦率领的科研团队所提取出的青蒿素可以有效地治疗疟疾．在青蒿素被提取应用之前，奎宁被广泛用来治疗疟疾，治疗机理是奎宁可以和疟原虫DNA结合，形成复合物．相关叙述错误的是（　　）
    A．青蒿素是植物细胞的一种代谢产物，可能贮存于液泡中
    B．奎宁作用机理可能是直接抑制疟原虫DNA复制和转录
    C．疟原虫DNA复制主要场所是细胞核，转录主要场所在细胞质
    D．疟原虫摄食的主要方式是胞吞，则该过程消耗能量，而不需要载体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,下列有关说法正确的是( )

    A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

    B．过程②只发生在叶绿体基质中，过程④释放的能量用于 C3的还原

    C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生[H]也消耗[H]

    D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    几位同学在探索pH对α－淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是( )

    ① 在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

    ② 在三个试管中各加入新鲜的α－淀粉酶溶液1mL

    ③ 置于适宜温度下保温5min

    ④ 分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

    ⑤ 加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象

    ⑥ 将试管中溶液的pH分别调到3．7．11，保持5min

    A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤

    C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是( )

    ①染色

    ②水解

    ③冲洗涂片

    ④取口腔上皮细胞制片

    ⑤观察

    A．④①②③⑤ B．④②①③⑤ C．④②③①⑤ D．④⑤①③②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的叙述，正确的是( )

    A．绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大

    B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

    C．将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀

    D．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验

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    科目：高中生物 来源：2016年河北衡水中学高三高考模拟调研卷（四）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图中表示植物体细胞内发生的主要代谢过程，图乙曲线I表示在最适温度、CO2浓度环境中光合作用速率与光照强度的关系。请回答下列问题：

    （1）图甲中，产生[H]的场所是 ，图示中[H]用于 。①〜④过程中，能为该细胞主动运输供能的过程是 。

    （2）某同学观察进行过程③的细胞器的实验时需用 对其染色，探究该场所的呼吸方式实验时需在酸性条件下用 检测酒精。

    （3）图乙中m点比n点C3化合物的合成速率 （填“大”或“小”），其原因是

    （4）图乙中在n点时,适当升高温度可导致曲线由I变为 （填“II”或“III”），其原是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建厦门第一中学高三下学期周考（四）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞内的生物大分子的说法，正确的是（ ）

    A．都由若干个单体组成，组成元素都有C、H、O、N

    B．生物大分子合成时都需要模板并消耗能量

    C．某些生物大分子能存在于内环境中维持渗透压

    D．均要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西安大学附属中学高三训练理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物顶端优势的说法不正确的是

    A．去除顶芽，会促进侧芽的生长

    B．保留顶端优势有利于提高棉花产量

    C．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制

    D．顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光

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