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某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对紫色洋葱鳞片叶表皮细胞形态的影响”,得到如图所示结果.相关叙述正确的是(  )
A、实验的主要原理是活的植物细胞能够发生渗透作用
B、实验中需要使用显微镜、载玻片等仪器以及苏丹Ⅲ、重铬酸钾溶液等药品
C、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时,细胞会略微膨胀
D、结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.25~0.3 mmol/L之间
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.
解答: 解:A、实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用,A错误;
B、实验中需要使用显微镜、载玻片等仪器,但是不需要苏丹Ⅲ、重铬酸钾溶液等药品,B错误;
C、细胞壁也有一定的伸缩性,所以在蒸馏水中,细胞会吸水膨胀,C正确;
D、外界溶液为0.2mmol/L时,质壁分离的细胞为20%,外界溶液为0.25mmol/L时,质壁分离的细胞为80%,则说明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2~0.25mmol/L之间,D错误.
故选:C.
点评:本题考查植物细胞质壁分离的相关知识,意在考查学生获取图示信息、审题能力以及实验分析能力,难度不大.考生要明确细胞发生质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

乳酸菌与酵母菌在结构上的最明显区别是(  )
A、前者无细胞结构
B、前者无成形的细胞核
C、后者有核糖体
D、后者有细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

属于第一信号系统参与的反射活动是(  )
A、鹦鹉学舌B、飞蛾扑火
C、婴儿排尿D、谈虎色变

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个含有A和a,B和b,C和c三对同源染色体的精原细胞,经减数分裂形成4个精子,这4个精子的染色体组成可能是(  )
A、BbC、Bbc、Aac、AaC
B、ABc、ABC、aBC、ABC
C、ABc、abC、ABc、abC
D、ABC、abc、aBC、Abc

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究基因传递规律主要是通过下列哪项的遗传来推知的(  )
A、染色体B、DNA
C、基因D、性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞中,由两层膜与细胞质分隔开的细胞器是(  )
A、只有细胞核
B、只有线粒体和叶绿体
C、细胞核、线粒体和叶绿体
D、高尔基体、内质网和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区的细胞能不断分裂,在其分裂过程中会出现的现象是(  )
A、细胞分裂间期,DNA复制后可通过光镜观察到每条染色体上有两条姐妹染色单体
B、细胞分裂前期,同源染色体联会形成四分体,散乱地排列在细胞中
C、细胞分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍
D、细胞分裂末期,细胞膜从细胞中部内陷,使细胞缢裂为两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下:
①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡;
③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡.
根据上述实验,下列说法不正确的是(  )
A、整个实验证明DNA是转化因子
B、实验①、实验③可作为实验④的对照
C、实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌
D、重复做实验①与④,得到同样的结果,可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如表).产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样.
噬菌体细菌
DNA或脱氧核糖核苷酸32P标记31P标记
蛋白质或氨基酸35S标记32S标记
(1)噬菌体在增殖过程中利用的模板和酶的提供者分别是
 
 

(2)子代噬菌体的DNA应含有表中的
 
 
元素,各
 
个和
 
个.
(3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有
 
元素,由此说明
 
;子代噬菌体蛋白质都含有
 
元素,这是因为
 

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