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19.下列叙述正确的是(  )
A.稳态是指所有机体所具有的调节机制
B.稳态的主要调节机制是神经-体液调节
C.稳态的调节能力有一定的限度
D.在个体正常情况下内环境的理化性质是固定不变的

分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.

解答 解:A、稳态是指在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,A错误;
B、稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节,B错误;
C、稳态的调节能力有一定的限度,C正确;
D、在个体正常情况下内环境的理化性质是相对稳定的,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

神经传导的结果可使下一个神经元兴奋或抑制,但具体机理比较复杂。图甲为一种中枢抑制过程发生机理模式图,如图所示神经元A不与神经元C直接接触,神经元A单独兴奋时神经元C没有反应。图乙表示神经纤维兴奋过程中静息电位和动作电位形成过程模式图。

(1)图甲包括 个突触,兴奋在神经元B、C之间单向传导的原因是

(2)神经元B受到适宜刺激后,可使神经元C兴奋,兴奋过程可用图乙中 (填字母)表示,此过程中神经元C膜外电流方向与兴奋传导方向 。 研究发现,将神经元浸浴在无Na+溶液中,该过程不复出现,若使膜外Na+浓度/膜内Na+浓度的值变小时,该过程发生的速度明显减慢,变化的幅度也相应下降,这说明

(3)进一步研究发现:在神经元B兴奋之前,先让神经元A兴奋,进而导致神经元B处于图乙中ab段时,若此时再次使神经元B兴奋,则会导致神经元B产生动作电位幅度 (填:增大/减小),神经元B的神经递质释放量 (填:增大/减小),进而导致神经元C不易甚至不能兴奋。由此可以看出像神经元C这样出现抑制现象 (填:一定/不一定)都是由抑制性神经递质导致的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.骆驼被人们称作“沙漠之舟”,是沙漠中不可缺少的交通工具.骆驼体内因储存有大量的某种物质,一个月不吃不喝也能照常活动,该物质是(  )
A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在胚芽鞘内运输的实验,请据图回答:

(1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.实验结果,胚芽鞘C发生的现象弯向左侧生长.这一现象说明生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部,促进生长.
(2)乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部.
(3)上述实验说明,生长素在胚芽鞘内的运输方向从形态学上端到下端.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.现有甲、乙、丙三人,甲的胰岛β细胞被自身免疫反应所破坏,乙的胰岛β功能细胞正常,但体内含有抗胰岛素受体的抗体,丙正常.下列说法正确的是(  )
A.在甲体内,浆细胞受到抗原刺激时,分泌抗体
B.乙可通过注射胰岛素来调节血糖水平
C.在丙体内,胰岛素与浆细胞表面的受体结合,促进葡萄糖和氨基酸进入浆细胞
D.甲、乙、丙进食后血糖量都会上升,但是只有丙的血糖量会下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列叙述错误的是(  )
A.病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质
B.酵母菌体内有核膜包被的细胞核
C.核酸、蛋白质、叶绿体、液泡、细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在衣藻体内都存在
D.蓝藻有叶绿体,能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.植物激素或植物生长调节剂在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用,下列说法正确的是(  )
A.喷施生长素类似物,可清除农田和园林中的单子叶杂草
B.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
C.可以使用脱落酸浸泡种子,达到快速萌发的目的
D.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在自然灾害发生时,有人不幸被长时间困在恶劣的环境中,缺少食物.下列有关的叙述正确的是(  )
A.其皮肤渗透压感受器会产生兴奋,并传导至神经中枢
B.由于缺水,引起下丘脑产生渴觉,并分泌抗利尿激素
C.为维持血糖平衡,下丘脑通过有关神经作用,促进胰岛A细胞的分泌活动
D.该人与恶劣的环境之间没有任何的物质和能量交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图中a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图,下列相关叙述正确的是(  )
A.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
B.a、b、c都只是细胞水平
C.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
D.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构

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