练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    DNA是生物体主要的遗传物质，其完全水解后得到的化学物质是（　　）
    A、核糖、含氮碱基、磷酸
    B、脱氧核糖、磷酸、葡萄糖
    C、脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
    D、核苷酸、磷酸、氨基酸
    考点：核酸的基本组成单位
    专题：
    分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．
    解答： 解：A、DNA分子中不含核糖，A错误；
    B、DNA中不含葡萄糖，B错误；
    C、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，C正确；
    D、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，氨基酸是蛋白质的水解产物，D错误．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（　　）
    A、甲：AaBb、乙：AAaBbb
    B、甲：AaaaBBbb、乙：AaBB
    C、甲：AAaaBbbb、乙：AaaBBb
    D、甲：AaaBbb、乙：AAaaBbbb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，正确的理解是（　　）
    ①环境改变使生物产生适应性的变异；
    ②隔离是新物种形成的必要条件；
    ③变异是不定向的；
    ④变异是定向的
    ⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．
    A、②④⑤B、②③⑤
    C、①②⑤D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物的叶肉细胞在温室中、一定的光照强度（N点后停止光照）条件下，0点开始提供14C标记的0.03%的CO2，叶肉细胞内C3和C5中14C含量相对值随时间变化的曲线．请据图分析回答：
    （1）图示生理过程发生的场所是
     
    ．
    （2）图中表示用14C标记C5含量相对值变化的曲线是
     
    （用字母表示）．
    （3）N点后，b曲线下降的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞具有一些能显著增大膜面积结构，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点．下列不属于此类结构的是（　　）
    A、叶绿体的基粒
    B、线粒体的嵴
    C、唾液腺细胞的内质网
    D、液泡膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于植物体内蛋白质的功能的是（　　）
    A、构成细胞膜的主要成分之一
    B、催化细胞内化学反应的酶
    C、供给细胞代谢的主要能源物质
    D、根细胞吸收矿质元素的载体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子的多样性决定于（　　）
    A、碱基对的排列顺序
    B、脱氧核苷酸和磷酸的排列顺序
    C、碱基互补配对原则
    D、细胞分裂的多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列生物概念模型的理解或分析正确的是（　　）
    A、若图表示基因工程的操作流程图，则C表示基因表达载体，D是受体细胞
    B、若图表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体，形成的C细胞到D需要的技术是植物组织培养
    C、若图中C表示血糖调节过程的胰岛B细胞，则A、B可分别表示血糖和神经递质，D可表示胰岛素
    D、若图表示光合作用过程中的相关物质和过程，则C只表示C3化合物，D只表示C6H12O6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    新鲜叶类蔬菜常残留有水溶性有机农药．人们一般认为：把蔬菜浸入清水中一段时间，即可大大减少蔬菜的农药残留量．对此，某研究机构做了以下实验：
    实验（一）取同一新鲜蔬菜样本各1000g，用不同方法处理，结果如下表．
    处理方法未作处理仅用蒸馏水冲洗1min后浸入蒸馏水30min后
    1000g蔬菜农药残留量0.196mg0.086mg0.123mg
    实验（二）取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量蒸馏水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，所得数据绘出如图的曲线．据上述实验结果分析回答下面的问题．
    （1）对实验（一）结果的解释是：用蒸馏水冲洗1min后，蔬菜农药残留量比未作处理减少了一半以上，这是因为
     
    ；而浸入蒸馏水30min后，蔬菜残留农药量反倒比仅用蒸馏水冲洗1min的蔬菜农药残留量多，这说明
     
    ．
    （2）从对实验（二）曲线的分析中可知，从A→B点，植物细胞液浓度变化的原因是什么？
     

    从B→C点，细胞液浓度变化的原因是什么？
     
    受细胞壁限制，细胞吸水一定量后即饱和，此时细胞仍可吸收农药分子植物细胞吸收水分与可溶性有机农药的关系是什么？
     

    （3）农业上常采用根外追肥（即向植物叶片喷洒有机肥料和微量元素）的方法，补充植物所需的养分．根据有关原理，根外追肥选择在什么样的环境条件下进行效果最好？
     
    为什么？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案