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【题目】1为某类生物细胞显微结构的一部分,图中字母编号a-i为细胞的一些结构;经检测:结构b的自由水含量非常多,所占空间比例达到28%;结构i具有支持作用,它的水解产物主要是葡萄糖。图2为人体某种细胞膜结构及其胰岛素发挥调节功能的生理机制模式图,甲至丁是膜上的部分结构,数字表示生理过程。

1)图1细胞很有可能是___________细胞; 2细胞也是胰高血糖素的靶细胞,则该细胞很可能是人体的____________

A.乳腺细胞 B.脂肪细胞 C.肝脏细胞 D.表皮细胞

2)图2中,完成生理过程⑥所需要的细胞结构(用左图1相应的结构编号表示)有__________(写出3个)

3)完成生理过程④的逆反应,需要的场所是(用左图1中相应的结构编号表示)________

4)图2中被称为受体的结构编号有______________;能表示甘油出入细胞膜的生理过程是编号____________

5)血糖的降低,其一与胰岛素激发的系列代谢反应⑤有关,其二与细胞适应性的结构改善有关,请结合图2所表达的信息,判断胰岛素降血糖的生理作用:

①写出与血糖降低相关的系列代谢反应⑤中的三项____________________________________

③生理过程⑥-⑦是通过___________________________________________达到血糖降低的意义。

【答案】植物细胞 BC degf cf 促进葡糖糖合成糖原;促进葡萄糖氧化分解;促进葡萄糖转化成非糖物质 合成更多的葡萄糖受体,从内环境中吸收更多的葡糖糖

【解析】

分析题图:

1为某类生物细胞显微结构的一部分,结合题干信息分析可知,题图中的a是细胞核,b是液泡,c是细胞质基质,d是核糖体,e是内质网,f是线粒体,g是高尔基体,h是细胞膜,i是细胞壁;

2为某种细胞膜结构及其胰岛素发挥调节功能的生理机制模式图,甲至丁是膜上的部分结构,数字表示生理过程,分析可知,题图中的甲是运输物质x的载体蛋白,乙是胰岛素受体蛋白,丙是ATP水解酶,丁是运输葡萄糖的载体蛋白,过程①是物质y经自由扩散出细胞,过程②是物质x经协助扩散进细胞,过程③是胰岛素与胰岛素受体结合,过程④是ATP的水解过程,过程⑤是需要消耗能量的系列反应,过程⑥是在ATP提供能量的条件下产生包裹着葡萄糖受体(合成和运输分泌蛋白)的过程,过程⑦是包裹着葡萄糖受体的分泌泡运输到细胞膜、分泌泡与细胞膜融合的过程,过程⑧是葡萄糖和葡萄糖受体结合的过程.

1)由以上分析知,图1细胞具有细胞壁、细胞核、液泡等结构,据此可判断该细胞很有可能是植物细胞;胰高血糖素能够促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖,从而起到升高血糖浓度的作用,在乳腺细胞、脂肪细胞、肝脏细胞、表皮细胞中,能够作为胰高血糖素的靶细胞的是脂肪细胞和肝脏细胞。

故选BC

2)图2中,完成生理过程⑥和⑦是分泌蛋白的合成和分泌过程,该过程最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供,其中过程⑥是分泌蛋白的合成、内质网的初步加工和转运、高尔基体的再加工的过程,其需要的细胞结构在左图1中有d是核糖体、e是内质网、f是线粒体、g是高尔基。

3)完成生理过程④的逆反应是ATP的合成过程,合成ATP的过程有呼吸作用和光合作用,左图1中的ai各结构中,在c细胞质基质中所进行的有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的过程中会产生ATP,在f线粒体中所进行的有氧呼吸的第二、第三阶段的过程中会产生ATP

4)由以上分析知,图2甲~丁膜上的结构中,可被称为受体的结构是乙(胰岛素受体蛋白);甘油出入细胞膜的方式是自由扩散,图2中的①~⑧各过程中,能表示甘油出入细胞膜的生理过程是①。

5)胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,图2中血糖降低相关的系列代谢反应⑤中的具体反应有:促进葡糖糖合成糖原;促进葡萄糖氧化分解;促进葡萄糖转化成非糖物质;生理过程⑥﹣⑦是通过合成更多的葡萄糖受体,从内环境中吸收更多的葡萄糖达到血糖降低的意义。

练习册系列答案
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【题目】番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图。请据图回答。

1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因在该实验中是作为_____基因。图中通过过程①形成重组DNA,需要的工具酶有限制性核酸内切酶和______。限制性内切酶I的识别序列和切点是—GGATCC—,请画出农杆菌质粒被限制酶I切割所形成的DNA片段末端碱基序列______

2)在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的______________的表达。

3)从图中可见,mRNA1mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的_____过程,最终使番茄获得抗软化的性状。

4)为促使图中培养过程的顺利完成,通常需要在培养基中加入的调节物质是______,比例为______;要快速繁殖转基因抗软化番茄植株,目前常用的生物学技术是_______,这种技术可保留番茄植株抗软化、保鲜时间长的优良性状,其原因是_________

5)为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染,可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的____________(结构)中。

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【题目】如图表示果蝇形成基因组成为AbRc的卵细胞占有8%,则Ab之间的交换值、该果蝇减数分裂时发生互换的初级卵母细胞数比例、最多能形成的卵细胞种类数分别是(  )

A.72% 36% 4B.20% 40% 16

C.40% 80% 16D.36% 72% 16

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【题目】“种群存活力”分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性,这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力,并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题:

(1)研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查种群密度,它是种群最基本的___________特征。

(2)在环境条件不变的情况下,对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时,得到如下表所示的数据,请据表回答问题。

初始种群规模/只

10

20

25

28

30

40

50

70

种群在200年内的灭绝概率

0.412

0.132

0.076

0.065

0.041

0.010

0.002

0

若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准,则该种群维持存活所需的最小初始规模范围是_______只。

(3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”,如图曲线表示不同“限制压”下(以小数表示)初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率(%)的关系。请据图

由图可知,随着限制压的增大,种群灭绝的可能性会_________,维持种群存活的最小规初始模会________(填“增大”“减小”或“不变”)。若种群的灭绝概率为5%,则当限制压为0.02时,“最小存活种群”的规模为_______只。

(4)基于上述研究结果,请你提出两个针对秦岭大熊猫的保护建议:__________________

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【题目】人体在剧烈运动状态下,不可能发生的是(

A.血液中酒精含量增加B.贮存的糖元减少

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【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。

1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度_______;对于同一器官来说,生长素的作用具有_________的特点。

2)甲图中,促进芽生长的最适宜生长素浓度为______mol/L,此浓度对根生长的效应是___________

3)乙图中,C侧生长素浓度______(填大于”“小于等于D侧,D侧生长素对根生长的效应是______B侧生长素浓度_____(填大于”“小于等于A侧,A侧生长素对茎生长的效应是__________

4)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:

实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片(具不透水性),光源等。

实验过程:给予右侧单侧光照射,插入云母片的位置如图所示。

实验结果:

a___________b__________c.弯向光源生长。

实验结论:在单侧光照射下,胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。

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【题目】回答下列有关微生物的问题。

苯酚(C6H5OH)是广泛存在于化工行业废水中的一种污染物。为了分离和纯化高效分解苯酚的细菌。科研人员进行了下图所示的相关试验。(实验中的LB培养基能使菌种成倍增加)

1)该实验需要用到的实验仪器有:锥形瓶、培养皿、_________________(写出2种即可,但必须是微生物培养专用)。

2)理论上,步骤②中的LB培养基含有的营养物质除了碳源外,还有__________等。

A. 氮源 B. 激素 C. D. 生长因子 E.伊红美蓝

3)步骤③培养基成分中的苯酚作为细菌培养唯一的____________;步骤③和④中的培养基最主要的成分差异是后者添加了____________。步骤②、③、④的培养基必须经过灭菌,其具体要求是____________

4)经步骤④培养后的菌落如图,则接种时甲、乙、丙三个区域的操作顺序是____________。多次划线后,最终可以得到由一个细胞繁殖而来的____________

5)步骤④的目的是____________;经过步骤⑤培养后,应该从残余苯酚浓度___________的培养瓶中再分离、再培养目的菌株。

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【题目】下图为“不同血管中血压变化的示意图”。上半部分为不同血管的组织解剖学结构;下半部分为曲线图,分别表示与对应血管的总截面积和血压的变化及其相互之间的关系。图中箭头表示血流方向。下列有关叙述实际相符的是(

A.d增大起到了分流作用,使BC处血压基本相同

B.A处代表静脉,B处代表毛细血管,C处代表动脉

C.1是血管总截面积变化曲线,2是血压变化曲线

D.血液在AB中流动时对血管壁产生的压力相同

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【题目】光合作用过程如图1所示,图中SPⅠ和SPⅡ是含叶绿体色素的光合系统,字母表示相应物质,甲、乙表示叶绿体的相应结构部位,数字表示生理过程。

1)写出下列编号所代表的名称:A_____ __________

2)从图中信息可知,维持乙部位高H+浓度(化学势能)的机制与意义是_____

A.光能和电能共同维持高H+浓度 B.糖类中的化学能维持高H+浓度 C.高H+势能为合成直接能源物质供能 D.高H+势能用作水分子光解

为了解光照强度对黑藻光合速率的影响,某同学设计的实验装置如图2所示,能调节光强的台灯作为光照强度因素,烧杯中盛有水,锥形瓶中盛有一定浓度的碳酸氢钠溶液与黑藻.

3)将大试管置于盛水烧杯中的意义是_____;加碳酸氢钠的作用是_____

4)适宜光照强度下,液滴移动方向是_____

实验测得的数据如图3示,光合速率指标是氧气释放量,单位为mmol/m2h

5)光强为2000Lx的光照进行1小时,黑藻叶绿体中合成的葡萄糖质量为_____毫克/m2

6)如图4AE分别表示植物细胞内光合作用与呼吸作用发生的情况,箭头表示发生相应的气体交换及其方向.上表XYZ三点,分别对应下列选项图中的_____

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