分析 分析甲图:ae段表示有丝分裂过程中DNA含量变化;fm段表示减数分裂过程中DNA含量变化.
分析乙图:A细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;E细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;F细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
解答 解:(1)图甲中b→c,f→g阶段DNA含量加倍的原因是DNA复制,发生在分裂间期.
(2)B细胞含有2对同源染色体,该细胞处于减数第一次分裂后期,此时细胞质均等分裂,称为初级精母细胞.
(3)由以上分析可知,以上属于有丝分裂的细胞有C、F.
故答案为:
(1)DNA复制 间
(2)2 初级精母细胞
(3)C、F
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中②、③属于有丝分裂图象,①属于减数分裂图象 | |
B. | 若图②为某生物的一个精原细胞,则该细胞可产生4种配子 | |
C. | 图④代表细胞分裂过程中DNA含量的变化情况,则图③位于图④的BC段 | |
D. | 图①所示的细胞是某细胞X通过分裂形成的,则X内曾出现过3个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中②和④时期都可发生基因A与A的分离和A与a的分离 | |
B. | 乙图中不含同源染色体的细胞有b、c、e | |
C. | 乙图中位于Ⅰ阶段的细胞有d、e | |
D. | 孟德尔遗传定律发生于甲图中的④阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍 | |
B. | 在分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,DNA含量也加倍 | |
C. | 在分裂中期,染色体的形态和数目最清晰 | |
D. | 在分裂末期,染色体平均分配进入两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DE阶段发生遗传物质的平均分配 | |
B. | CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 | |
C. | BC阶段结束时DNA含量增加一倍 | |
D. | “CD+DE”为一个细胞周期,等于17.3h |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:综合题
图中表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a、b、c、d代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:
(1)若物质E是植物特有的储能物质,则物质E是______,检验物质e的常用试剂是______.若F为良好的储能物质,则F为______.
(2)在HIV病毒中物质a共有______种.
(3)若A是细胞中的遗传物质,其彻底水解可以得到______种不同结构的小分子。
(4)若某种B分子由n各b(平均性对分子质量为m)形成的两条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为______.
(5)若B分子为胰岛素,含有2条直链,下图表示胰岛素原分子被包裹在囊泡中,切除片段“3”后加工成具有活性的胰岛素的过程,胰岛素和片段“3”在被排出胰岛B细胞前,一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有4对同源染色体 | |
B. | 该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期 | |
C. | 该图若为有丝分裂,则纺锤体出现在bc时期,细胞板出现在ef时期 | |
D. | 该图若为有丝分裂,则ef期的细胞都含两个染色体组,1条Y染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。对此现象的推断最合理的是( )
A.清水中的保卫细胞吸水导致气孔开放
B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水后导致气孔关闭
C.蔗糖溶液中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原
D.蔗糖溶液的保卫细胞失水导致气孔关闭
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