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玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状,且A对a为完全显性),假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近

A.1:4 B.5:11 C.1:2 D.7:9

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届广东省珠海市高三上学期9月摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为神经冲动传导示意图(假设各突触生理性质大体一样且都为兴奋性突触),下列说法正确的是(●—< 神经元示意图)( )

A.该图显示有三个突触

B.神经冲动经此结构传递后表现为负反馈

C.神经冲动经此结构传递后加强了作用的持久性

D.该图显示兴奋在突触间的传递是多向的

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在显微镜目镜和物镜的读数是“10×”和“10×”时,学生在视里中看到的图像如右图,如果将物镜换成40×”,那么在视野中可以看到的细胞数一般应是( )

A.1个 B.2个 C.4个 D.10个

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

今年春天,鲁西南部分地区遭遇了严重干旱,播种在干旱土壤里的种子很难萌发,主要原因是缺少种子萌发所需的( )

A. 水分 B. 空气 C. 适宜的温度 D. 活的胚

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科目:高中生物 来源:2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷(解析版) 题型:综合题

玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,顶生雌花序,侧生雌花序,已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr),试根据下图分析回答:

(1)玉米的等位基因R、r的遗传遵循 定律,欲将甲、乙杂交,其具体做法是

(2)将图1中F1代与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及比例如图2所示,则丙的基因型为 。丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是

(3)已知玉米高秆植株易倒伏。为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种,按照图1中的程序得到F2代后,对植株进行 处理,选出表现型为 植株,通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种。

(4)科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现,易感植株存活率是1/2,高秆植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,据此得出上图1中F2成熟植株表现型有 种,比例为 (不论顺序)

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科目:高中生物 来源:2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷(解析版) 题型:选择题

鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是

A.甲为AAbb,乙为aaBB B.甲为aaZBZB,乙为AAZbW

C.甲为AAZbZb,乙为aaZBW D.甲为AAZbW,乙为aaZBZB

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科目:高中生物 来源:2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷(解析版) 题型:选择题

根据基因与染色体的相应关系,非等位基因的概念可概述为

A.染色体不同位置上的不同基因

B.同源染色体不同位置上的基因

C.非同源染色体上的不同基因

D.同源染色体相同位置上的基因

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科目:高中生物 来源:2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔对豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中,错误的是

A.正确运用统计方法,孟德尔发现在不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律

B.解释实验现象时,提出的“假说”之一:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离

C.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1:1

D.假说能解释F2自交产生3:1分离比的原因,所以假说成立

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上9.11周练生物卷(解析版) 题型:选择题

下表为四种不同细胞或生物的比较结果,正确的是

选项

细胞

细胞壁

叶绿体

染色

核酸种类

A

蓝藻

2

B

洋葱根尖细胞

2

C

蛙的红细胞

0

D

噬菌体

4

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