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    下表表示不同处理对某植物性别分化的影响，据表1能推出的结论是 （ ）

    A．根产生的赤霉素能促进雌株形成

    B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

    C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多

    D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于基因工程相关知识的叙述，正确的是（　　）
    A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制酶，露出的黏性末端可以不同
    B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入大肠杆菌中，再转入水稻细胞中
    C．如要提高作物中某种氨基酸的含量，可以导入控制合成含有该种氨基酸蛋白质的基因
    D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于观察减数分裂的叙述中，错误的是（　　）
    A．一般情况下减数第一次分裂同源染色体分开
    B．一般情况下减数第二次分裂会发生着丝点分裂
    C．能观察到减数分裂的装片中，可能观察到同源染色体联会现象
    D．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（　　）
    A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和抗生素等物质
    B．经过培养的细胞一般传至10代以内仍能保持正常的二倍体核型
    C．动物细胞培养可用于检测有毒物质或者获得大量自身健康细胞
    D．将原代培养所得的细胞进行传代培养时可用胃蛋白酶分散细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．环境中氧含量的状况，对不同代谢类型的微生物群体的生长具有不同的影响，下列菌中无明显影响的是（　　）
    A．酵母菌B．产甲烷杆菌C．破伤风杆菌D．乳酸菌

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    科目：高中生物 来源：2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生命活动中能说明细胞已经发生分化的是 （ ）

    A．抗体的合成 B．mRNA的合成 C．ATP的合成 D．胰岛素基因的复制

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    科目：高中生物 来源：2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系，其中酶分子上的变构位点与某种物质结合后能改变酶的空间结构。下列相关叙述错误的是 （ ）

    A．图1中，酶1所催化的反应属于合成反应

    B．酶1有两种底物且能与产物B结合，说明酶1不具有专一性

    C．酶1与产物B结合后无活性，可避免产物A过多

    D．酶1与产物B结合后无活性，说明酶的功能由其空间结构决定

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    目前我国许多地方有计划地接种“甲流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是

    A．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂

    B．T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞

    C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒

    D．“甲流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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    科目：高中生物 来源：2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是（ ）

    A．垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺

    B．人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

    C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节

    D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水

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