分析 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称,是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.多糖的基本组成单位是葡萄糖,蛋白质的基本组成单位是氨基酸,核酸的基本组成单位是核苷酸.
解答 解:(1)若图中化学元素为C、H、O,则为糖类或脂肪,且单体为细胞内常见6个碳原子的化合物,则为葡萄糖葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散;该单体组成的大分子物质有淀粉、纤维素和糖原,其中一般不作为能源物质的是纤维素.
(2)若图中大分子的功能是遗传信息的携带者,则为核酸,其单体是核苷酸,其组成元素中不属于基本元素的是P.
(3)若图中大分子的功能之一是免疫功能,则该大分子为蛋白质,单体是氨基酸,则其组成的元素有C、H、O、N等.由于蛋白质是由基因指导合成的,故其具有多样性的根本原因是基因的多样性.
(4)除图示模型外,大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架,由此科学家才说“碳是生命的核心元素”.
故答案为:
(1)协助扩散 纤维素
(2)核苷酸 P
(3)C、H、O、N等 基因(或DNA)的多样性
(4)都以碳链作为基本骨架
点评 本题考查了组成细胞的化合物及其作用,要求考生掌握细胞中几种主要的大分子化合物及其基本组成单位,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图。相关叙述正确的是
A.细胞中含有同源染色体的是①②⑤⑥
B.图中属于有丝分裂的是①②,属于减数分裂的是③④⑤⑥
C.⑥中的染色体数和DNA分子数都是③中的两倍
D.有2个染色体组的细胞是1、2、5、6
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A为蛋白质、B为磷脂双分子层、C为多糖 | |
B. | 适当提高温度能够使A和B的相对运动加快,透性增加,有利于生命活动的进行 | |
C. | 甘油分子能够迅速通过该结构是由于甘油能够溶于B结构中 | |
D. | 细胞的识别、物质的跨膜运动等与图中的B结构有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 最大净光合速率/μmol O2•m-2•s-1 | 光补偿点/μmol•m-2•s-1 | 光饱和点/μmol•m-2•s-1 | 呼吸速率/μmol O2•m-2•s-1 |
17 | 11.6 | 18.7 | 2101.6 | 0.85 |
20 | 12.1 | 24.2 | 1603.8 | 1.12 |
25 | 11.5 | 33.4 | 1726.5 | 1.49 |
30 | 9.8 | 59.7 | 2752.9 | 1.95 |
35 | 6.9 | 57.6 | 1429.5 | 1.68 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与细胞中蛋白质的合成有关 | |
B. | 小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能 | |
C. | 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 | |
D. | 有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验。回答相关问题:
[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
[实验原理]略。
[实验材料]科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)等
[实验步骤]
(1)取四支试管,分别编号。
(2)在下表各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(mL),并按表内要求完成操作。
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
甲生物提取液 | 0.3 | |||
乙生物提取液 | 0.3 | |||
丙生物提取液 | 0.3 | |||
总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)在上述四支试管冷却后滴入碘液。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
[实验结果](“+”表示颜色变化的深浅,“—”表示不变色)
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | — | + | C |
请回答下列问题:
(1)填写表中的数值:A为________,C的颜色深浅程度为__________(用“+”或“-”表示)。
(2)该实验的自变量是_____________,无关变量有________________(至少写出2种)。
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用___________试剂来检测生成物。若用该试剂检验,颜色变化最大的试管是_________。
(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是___________。
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