【题目】人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是( )
A.内质网和高尔基体
B.高尔基体和溶酶体
C.内质网和核糖体
D.溶酶体和核糖体
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某真核生物细胞内遗传信息的传递过程,请据图回答:
(1)图甲表示过程,该过程发生的时期是 , 该过程体现的特点是 .
(2)正常情况下,同一个体不同体细胞内不完全相同的物质是(核DNA/RNA/蛋白质),其根本原因为 .
(3)若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误,其遗传效应可传递到子代细胞的是;若仅有乙图中出现错误,丙中合成的G链的氨基酸序列(一定/不一定)发生改变.
(4)图丙中结构①的功能是 . 精氨酸的密码子是 .
(5)若一个基因中G和C共占碱基总数的40%,一条链中有360个A,互补链中的A占整个基因碱基总数的10%,则该基因控制合成的蛋白质最多含有的氨基酸分子为 300 个.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面①~⑤列举了五种育种方法:
①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传的新品种.
②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种.
③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种.
④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种.
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体.
(1)假设A,b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB,aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用第①种方法,第①种方法的原理是 , 该方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为 . 若F2总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有株.基因型为Aabb的类型经过自交,在子代符合生产要求的性状中AAbb占 .
(2)在第②种方法中,我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗应有种类型(理论数据).与第①种方法相比,第②种方法突出的优点是 .
(3)第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其机理是 .
(4)第④种方法中发生的变异一般是 , 卫星搭载的种子应当选用萌发的(而非休眠的)种子,试阐述原因 .
(5)第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息,该表达过程包括遗传信息的 , 该方法必须用到的工具酶是 . 与第①种方法相比,该方法育种的优势是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是 ( )
A. 热带雨林比温带针阔叶混交林的抵抗力稳定性弱
B. 干旱地区的生态系统食物链少,恢复力稳定性强
C. 对生态系统的利用不应超过生态系统的自我调节能力
D. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列信息传递实例中,属于行为信息传递的是 ( )
A. 毒蜂身上的斑斓花纹表达了警告、威吓的意思
B. 蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其他的蚂蚁一些信息
C. 蜜蜂发现蜜源时通过舞蹈动作来表示找到花源
D. 田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】①存在于DNA而不存在于RNA中的糖类
②细胞的重要能源物质
③存在于动物细胞中的多糖
A. 核糖、纤维素、糖原
B. 脱氧核糖、葡萄糖、糖原
C. 核糖、葡萄糖、糖原
D. 脱氧核糖、脂肪、乳糖
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】高等动物的有性生殖和发育如图所示,图中①、②和③过程分别表示( )
A.有丝分裂、减数分裂和受精作用
B.有丝分裂、受精作用和减数分裂
C.受精作用、有丝分裂和减数分裂
D.受精作用、减数分裂和有丝分裂
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