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【题目】如图为动物细胞亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:(括号内填写图中相应的编号)

(1)与植物细胞壁形成、动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是[]_________________

(2)下图中纵坐标表示物质通过细胞膜的运输速率.请据图回答:

①组织细胞排出CO2、吸收K+的方式依次是___________ (填字母序号),图b中出现BC平区的主要原因是_______________________________________________________

②若对离体心肌细胞施用某种毒素,结果葡萄糖的吸收量明显减少,而Ca2+的吸收不受影响,其原因是__________________________________________________________________________

③若使用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞,则葡萄糖和Ca2+ 的吸收均受到显著影响,原因是____________________________________________________________________________________

【答案】9高尔基体 a、b 受载体数量限制 毒素抑制了葡萄糖的载体蛋白,对运输Ca2+的载体无影响 呼吸抑制剂使心肌细胞的呼吸作用减弱,ATP数量减少

【解析】

由图可知,1线粒体、2细胞质基质、3粗面内质网、4染色质、5中心体、6光面内质网、7核仁、8核孔、9高尔基体、10核糖体。

(1)9高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞内与分泌物的形成有关。

2a自由扩散、b主动运输。

①组织细胞排出CO2a自由扩散,吸收K+b主动运输,图b中出现BC段主要受载体数量的限制。

②心肌细胞吸收葡萄糖和钙离子是主动运输,需要载体和消耗能量,若对离体心肌细胞施用某种毒素,结果葡萄糖的吸收量明显减少,而Ca2+的吸收不受影响,说明该毒素影响的不是能量,是载体,即毒素抑制了葡萄糖的载体蛋白,对运输Ca2+的载体无影响,导致对不同物质的吸收量不同。

③若使用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞,会使心肌细胞的呼吸作用减弱,进而导致心肌细胞供能不足,故葡萄糖和Ca2+ 的吸收均受到显著影响。

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【题目】1、图2分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是

A.2的物质运输方式与细胞膜的流动性无关

B.1、图2所代表的物质运输方式没有共同点

C.1所示的运输方式可能是肝细胞吸收葡萄糖分子

D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用图2表示

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【题目】 DNA 的一条链“—A—T—C”为模板,经转录后的单链是(

A.—T—A—G—B.—U—A—G—

C.—T—A—C—D.—T—U—G—

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【题目】下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定或在细胞中分布的实验,①④依次表示

待检物质

蛋白质

脂肪

酒精

试剂

双缩脲试剂

甲基绿染色剂

酸性重铬酸钾溶液

颜色反应

红色

绿色

A. DNA、苏丹Ⅲ、紫色、蓝绿色 B. DNA、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色

C. RNA、苏丹Ⅳ、蓝紫色、蓝绿色 D. RNA、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图的ABCD4种不同类型的细胞结构图,请据图回答下列问题

1AD图中,图______是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是_________

2AD图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号)。

3A细胞中与吸水、失水密切相关的细胞器是[ ]_______

4B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照_____________(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。

5)要研究图B所示分泌蛋白的分泌过程,一般采用的研究方法是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()

A. 体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2 等物质

B. ②内没有蛋白质

C. ③若产生乳酸会引起①、②、④内 pH 的剧烈变化

D. ①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是

A. 蓝藻与酵母菌都有拟核 B. 水绵有细胞核,也有叶绿体

C. 酵母菌有细胞核,无叶绿体 D. 硝化细菌有核糖体,无线粒体

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【题目】如图表示真核细胞内ATP的合成与分解过程,下列叙述正确的是(

A.能量A和能量B都是化学能

B.催化反应①和反应②的酶相同

C.代谢旺盛的细胞中反应①②进行得更快

D.植物细胞所需的能量均来自能量B

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【题目】下图表示野生型链孢霉几个基因的表达过程,下列据图作出的推断正确的是

A. 该图体现出基因可直接控制生物的性状

B. 遗传信息的复制和表达都是以基因为单位进行的

C. 该图能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系

D. 野生型链孢霉经X射线处理后在缺少鸟氨酸的培养基上不能生长,添加鸟氨酸后可以生长,判断是基因1发生了突变

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