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神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法错误的是

A.图示神经细胞的死亡称为细胞凋亡

B.生存因子有利于神经系统的正常发育

C.神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息

D.图示过程属于神经调节的非条件反射

 

D

【解析】

试题分析:神经细胞的程序性死亡属于细胞凋亡,故A正确;据图可知,接受生存因子的神经细胞正常发育,没有得到足够生存因子的细胞死亡,说明生存因子有利于神经细胞的发育,从而有利于神经系统的发育,故B正确;神经细胞和靶细胞之间借助生存因子,属于化学信号,故C正确;图中没有构成反射活动,因为没有完整的反射弧,故D错。

考点:本题主要考查神经调节和体液调节,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 基因工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

用于判断目的基因是否转移成功的方法中,不属于分子检测的是( )

A.通过害虫吃棉叶看其是否死亡

B.转基因生物基因组DNA与DNA探针能否形成杂交带

C.转基因生物中提取的mRNA与DNA探针能否形成杂交带

D.转基因生物中提取的蛋白质能否与抗体形成杂交带

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时消耗氧气量变化情况,则两种生物在生态系统成分中最可能的情况是(  )

A.Ⅰ是生产者,Ⅱ是消费者

B.Ⅱ是生产者,Ⅰ是消费者

C.Ⅰ和Ⅱ都可能是生产者或消费者

D.Ⅱ只能是生产者

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

现有氨基酸810个,其中氨基总数为820个,羧基总数为818个,则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为

A.798、2和2 B.807、12和10

C.799、1和1 D.807、13和11

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届广东省广州市海珠区高三8月摸底考试理综试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)海珠湿地公园是城市内湖湿地与半自然果林镶嵌交混的复合湿地生态系统,被称为广州市的“南肺”和“肾”。

(1)湿地生态系统中各生物种群占据不同的位置,这体现了群落的 结构。除图中的螺蛳(以藻类为食)和几种水生植物代表的生态系统成分外,湿地生态系统还包括 成分。

(2)海珠湿地生态系统被称为广州之“肾”,是因为其具有 功能。但是,如果湿地生态系统长期遭到生活污水的污染,就容易发生水华现象,导致 锐减,从而降低生态系统的 稳定性。因此,海珠湿地后期改造主要是通过种植多种植物来降解生活污染物,解决水华问题,此举主要体现了生态工程的 原理。

(3)某研究小组同学发现,同时使用黑藻和好氧细菌能够大大提高生活污水的处理效果,请简述其原理: 。

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2013-2014学年福建省晋江市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(探究创新题)土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌。某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖,请你帮助完成相关设计。

实验用具及药品:烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。

(1)实验假设:____________________________________________________。

(2)实验步骤:

①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起去掉。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。

②另取两只烧杯,编号A、B,分别加入____________。然后在A烧杯中加入30 mL的土壤浸出液,在B烧杯中加入_________________。

③在室温(20 ℃左右)下放置7天后,分别取A、B烧杯中的溶液20 mL,各加入两支试管中,分别编号为A1、A2,B1、B2。

④在A1、B1中加入____________。在A2、B2中加入____________,并加热。

⑤观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果。

(3)实验现象:

如果支持实验假设,则实验现象是_____________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2013-2014学年福建省晋江市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则a、b、c、d四幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是 ( )

A.载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件

B.温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度

C.光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化

D.氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2013-2014学年福建省晋江市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞膜的叙述正确的是( )

A.膜磷脂的合成与内质网有直接关系,膜蛋白的合成与内质网无直接关系

B.膜磷脂与膜的选择透过性有直接关系,膜蛋白与膜的选择透过性无直接关系

C.膜磷脂与膜的流动性无直接关系,膜蛋白与膜的流动性有直接关系

D.膜磷脂与突触中兴奋的传递有直接关系,膜蛋白与突触中兴奋的传递有直接关系

 

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科目:高中生物 来源:[中学联盟]2016届黑龙江哈四中高一下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是( )

A.② 与 ③相同的化学基团只有磷酸基,不同的是五碳糖

B.促进转录过程的酶为RNA聚合酶,① 移动的方向从右向左

C.某基因含96个脱氧核苷酸,则其控制合成的蛋白质最多有32个氨基酸

D.转录完成后,结构 ④ 需通过两层生物膜才能与核糖体结合

 

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