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    如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图．不能从图中得出的结论是（　　）
    A、精氨酸的合成是由多对基因共同控制的
    B、基因可通过控制酶的合成来控制代谢
    C、若基因②不表达，则基因③和④也不表达
    D、若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变
    考点：基因与性状的关系
    专题：
    分析：基因的表达是指控制合成相应的蛋白质．基因是控制生物性状的基本单位，特定的基因控制特定的性状．基因通过中心法则控制性状，包括两种方式：通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状；还可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．
    解答： 解：A、由图可知，精氨酸是由N-乙酸鸟氨酸在4种酶的催化作用下生成的，4种酶是由相应的基因控制合成的，A正确；
    B、图中信息可知，基因通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状，B正确；
    C、若基因②不表达，导致酶②不能合成，与基因③和④能否表达无关，C错误；
    D、若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，说明脉胞霉体内基因①发生突变，不能合成酶①，使体内的N-乙酸鸟氨酸不能转化鸟氨酸，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查的是基因控制生物性状的知识，以图形的形式给出信息，侧重于考查学生获取知识的能力和对基因的表达的理解程度．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马铃薯（如图1）具有很高的营养价值和药用价值．

    一般新鲜薯中所含成分：淀粉9?20%，蛋白质1.5?2.3%，脂肪0.1?1.1%，粗纤维0.6?0.8%．据此回答下列问题：
    （1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：
    ①滴加碘液：
     
    ；
    ②滴加过氧化氢溶液：
     
    ；
    ③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是
     
     （填编号）．
    （2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分（图中A处）为绿色，在土壤中的是淡黄色．请就该现象提出一个探究性的课题：
     
    ．
    （3）用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种，在实验室培养过程中为了促 进愈伤组织的形成，生长素和细胞分裂素的使用方法是
     
    ．
    （4）图2、3为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中 图2为一天中光照强度变化的曲线，图3为CO2浓度为300?L．L-1时光照强度对光合作用影响的曲线．据图回答下列问题：
    ①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是
     
    点，原因是
     
    ．
    ②若通过缓冲液维持密闭容器中C02浓度恒定为300?L．L-1，9点C5的合成速率
     
    （填“小于”、“等于”或“大于”）10点C5的合成速率，
     
    点开始积累有机物，12?14点限制光合作用速率的主要因素是
     
    ．
    ③若向密闭容器中加入18O标记的O2，请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在？
     
    ．若能，请写出18O的物质转移途径；若不能，请说明理由．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于群落演替的叙述，错误的是（　　）
    A、沙丘上发生的演替是初生演替
    B、围湖造田活动对群落演替有影响
    C、森林阶段动物的分层比灌木阶段的复杂
    D、如果时间允许，弃耕的农田一定能形成森林

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液，据图判断，下列说法正确的是（　　）
    A、蛋白质主要分布在3和5中，3和5的成分有区别
    B、葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
    C、图中二氧化碳浓度最低的部位是5
    D、3中的葡萄糖到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、该反射弧中伸肌既是感受器也是效应器
    B、b神经元的活动可以受大脑皮层的控制
    C、a点受到有效刺激后膜内电位由负变正
    D、c处施加刺激引起的伸肌收缩属于反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某真核细胞在电子显微镜下的一个视野，对该图的描述错误的是（　　）
    A、细胞中的DNA都存在于结构1中
    B、与光合作用有关的酶存在于3中
    C、细胞形成ATP的主要场所是5
    D、核糖体中的RNA的形成与6有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一只羊在一年内吃了100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法不正确的是（　　）
    A、该羊一年的同化量是80kg
    B、第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%
    C、20kg的粪属于羊未同化的能量
    D、该羊一年的呼吸量是70kg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长
    B、生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果
    C、赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
    D、植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的．下列对于递质的叙述，错误的是（　　）
    A、递质通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜
    B、递质是一种化学信号
    C、递质可能使突触后膜电位发生改变
    D、递质传递是双向的

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