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【题目】麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,下列正确的是

A. 该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别

B. 初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体

C. 再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子

D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化

【答案】B

【解析】麻疹病毒减毒活疫苗一般是其蛋白质,属于大分子,A项错误;该疫苗可刺激机体免疫系统,产生效应T细胞和抗体,B项正确;淋巴因子由T细胞产生,C项错误;入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被吞噬细胞吞噬消化,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/cm2·a],其中A表示该营养级能量的摄入量,据图分析,有关说法正确的是

A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/cm2·a

B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J/cm2·a

C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

D.该生态系统第三营养级同化的能量是15 J/cm2·a

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于突触的叙述中,正确的是( )

A. 神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体

B. 突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触

C. 在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构

D. 前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛙受精卵发育成蝌蚪的过程中形成了腮细胞和神经细胞等,引起这种差异的过程是

A.细胞分化B.细胞衰老

C.细胞凋亡D.细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是

A. 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子

B. 核酸是以核苷酸为基本单位的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:

组别

实验材料

实验试剂

实验目的

A

杨树根的永久装片

——

高倍镜的使用

B

新鲜的菠菜叶片

无水乙醇丙酮SiO2、层析液

观察叶绿体中的色素

C

糖尿病病人的尿液

斐林试剂

观察特定颜色

D

洋葱根尖

解离液、龙胆紫溶液等

观察细胞的有丝分裂

1A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图所示。其中视野最暗的是___________________

2B组实验中还需要加入的试剂是________,其作用是________________

如图表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果,其中色素带c________,呈现为________色。

3C组实验观察到特定的颜色是________,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是_____________

4D实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈________形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为________用字母表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科学工作者研究某细胞的组成成分时,提取到两种大分子物质T和D,其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘不变蓝,D可以被胃液中的某种酶消化。下列说法正确的是

A该细胞肯定为植物细胞,T物质是纤维素

B物质d中肯定含有元素氮,不含元素硫

C物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的,其合成受核DNA控制

DT和D的合成过程中都能产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示金花茶茎段的离体培养过程。请回答下列问题:

1金花茶组织培养利用的原理是____________,常用的一种培养基是________。在该培养基配制好后,常需要添加________

2在接种前需要对金花茶茎段进行________。为确定培养基是否灭菌彻底,检测的方法是将未接种的培养基________。若用金花茶的花药进行离体培养,从花粉粒的选择上看,应选择________期的花粉粒为宜。

3某人在探究植物激素对细胞脱分化和再分化的影响实验时,得到如下实验结果:

①只有细胞分裂素时,组织块产生愈伤组织;

②细胞分裂素=生长素时,愈伤组织不分化;

③细胞分裂素>生长素时,愈伤组织分化出芽;

④细胞分裂素<生长素时,愈伤组织分化出根。

由实验结果,你能得出的结论是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“多利”羊的克隆过程中,完全不需要精子,这种克隆方法的特点是( )

A. 促进有丝分裂 B. 采用受精卵体外培养的方法

C. 采用高度分化的体细胞核进行核移植 D. 采用孤雌生殖的方法

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