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    【题目】某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是(　　)

    A. 甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

    B. 乙瓶中的生物存活的时间相对较长

    C. 丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

    D. 若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中

    【答案】A

    【解析】

    甲瓶中小鱼过多，种内斗争激烈，瓶中水藻制造的氧气不足以满足小鱼有氧呼吸的需求，导致小鱼因缺氧而很快死亡，A项错误；乙瓶中动植物数量比例适中，所以生物存活的时间相对较长，B项正确；丙瓶中的分解者是细菌和真菌，主要存在于河水及池泥中，C项正确；若想维持生态平衡（稳定性），丙瓶不应放在黑暗中，而应放在散射光下，以保证丙瓶中的水藻能进行光合作用制造氧气，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】体育运动对学习记忆的促进作用与 BDNF(脑部蛋白质类神经营养因子)关系如图所示 (示部分过程)。BDNF 具有促进 b(递质)的释放和激活突触后膜上相应受体的作用。下列叙述正确的是

    A. 运动应激能抑制 BDNF 基因的转录和翻译

    B. BDNF 能促进突触后膜吸收更多的钾离子

    C. b 物质与 AMPA 结合后，将发生电信号→化学信号的转换

    D. 若向脑部注射抗 BDNF 的抗体，则突触间隙内 b 物质含量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是

    A. 感受外界环境温度变化的感受器在下丘脑

    B. 上述体温调节过程只有神经调节

    C. 传出神经末梢与甲、乙、丙共同构成反射弧的效应器

    D. 如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度

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    【题目】为了使牛仔裤呈现“穿旧”效果，在工业洗衣机中用酶洗代替传统的浮石擦洗，是目前重要的生产手段（工艺流程如图）。请完成以下问题：

    （1）纤维素酶是一种复合酶，它至少包括______、______、和______三种组分。

    （2）在上述工艺中，通过______可控制仿旧颜色的深浅。

    （3）若在实验室筛选纤维素分解菌，在选择培养后可进行梯度稀释和______过程，一般通过观察______的有无挑选出所需菌种。

    （4）实验室中获取纯化分解纤维素的细菌常用的接种方法还有______。在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是______；接种后在恒温培养箱中培养时，培养皿必须倒置，目的是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族的遗传系谱图，已知甲病（基因用A、a表示）与乙病（基因用B、b表示）的有关基因位于相同染色体上，且7号没有携带乙病的致病基因，10号个体同时患有甲病和乙病。请回答下列问题：

    （1）上述两种病的相关基因位于__________染色体上（“常”、“X”、“X和Y”）。

    （2）10号个体的基因型为___________，出现该基因型的原因是_________________________，与含Y染色体的精子形成受精卵，发育为10号个体。若3号和4号生出与10号表现型相同孩子的概率为5%，则他们生出与8号表现型相同孩子的概率为__________。

    （3）若11号个体与一表现型正常的男性结婚，并已怀孕，需通过___________（产前检查手段）确定胎儿是否健康。

    （4）若9号个体是乙病携带者，与表现型正常的男性婚配后，生育了一个只患乙病的女儿，假设上述情况是一对基因异常导致的，从可遗传变异来源的角度讲，该女儿可能的患病原因包括B所在的X染色体缺失、________________或________________，最简便的初步诊断方法是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列有关生态系统的问题：

    （1）图甲是生态系统碳循环示意图，图中D指向A的箭头代表的生理过程是_____________________________。

    （2）在图乙的食物链中，③属于________(生物)的同化量的一部分。

    （3）图乙所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的部分和分解者分解利用之外，其他的流向是________________和________________。

    （4）在图乙的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这些信息的作用是________________________，以维持生态系统的稳定。

    （5）图乙所示生态系统在引入鹰之后，兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡，这表明生态系统内部具有一定的____________能力。与森林生态系统相比，草原生态系统________(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性更高。

    （6）下表是某生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表[单位：J/(hm2·a)]

    营养级

    同化量

    未被利

    用量

    分解者

    分解量

    呼吸释

    放量

    A

    2.48×1011

    2.00×109

    1.20×1010

    3.60×1010

    B

    2.40×107

    6.00×105

    4.00×105

    2.30×107

    C

    7.50×108

    2.40×107

    6.00×106

    7.16×108

    输入该生态系统生物群落的总能量是________ J/(hm2·a)。该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生物体内与基因表达过程有关的示意图，图甲中①②代表物质。据图回答下列问题。

    （1）图甲中②可作为翻译的模板，其代表的物质为________，基本单位是________，②中决定一个氨基酸的相邻的3个碱基称为____________。

    （2）若一分子的①中含有300个碱基对，则转录形成的②中最多含有_________个碱基。由②翻译成的蛋白质最多含有_________个氨基酸（不考虑终止密码子）。

    （3）图乙中核糖体移动方向是_________（用图中字母及箭头表示），图中的三个核糖体合成的肽链是否相同？____________（填“是”或“否"）。

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    【题目】给脑桥（位于大脑和小脑之间）注射了能阻止γ-氨基丁酸与相应受体结合的物质后，小鼠的排尿阈值（引起排尿反射的最低尿量值）降低，相关推理正确的是

    A. 脑桥释放的γ-氨基丁酸能抑制排尿

    B. γ-氨基丁酸运出细胞依赖于细胞膜上的载体

    C. 人体排尿反射的低级中枢位于脑桥

    D. 不同年龄段的人排尿阈值都是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究两种抗生素对某细菌的抑菌效果，设计如下图所示实验方案，在无菌固体培养基表面上涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果），下列说法错误的是（ ）

    A.抑菌最有效的是抗生素b

    B.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同

    C.丙滤纸片起到对照作用

    D.此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果

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